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高等职业教育不同于传统的普通高等教育，它是理论和实践相结合的综合教育。本文针对高等职业教育的特征和目标，采用微观分析方法，对高等职业教育课程中课时的设置进行了函数化设计和分析，以求得高等教育中理论教育和实践教育课时分配的最佳点和合理性。
高等职业教育中理论与实践课时设置的函数化探讨
【摘 要】
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高等职业教育不同于传统的普通高等教育，它是理论和实践相结合的综合教育。本文针对高等职业教育的特征和目标，采用微观分析方法，对高等职业教育课程中课时的设置进行了函数化设
【机 构】
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佛山职业技术学院
【出 处】
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华北矿业高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年3期
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