【摘 要】
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课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长。新课程背景下,我们应高扬“健康课堂”的旗帜,通过设计富有
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课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长。新课程背景下,我们应高扬“健康课堂”的旗帜,通过设计富有活力的学习活动,采取独立思考与合作交流的学习形式,创设自信和相互尊重的学习氛围,营造自由的发展空间,激发学生的生命渴望,点燃学生的情感火花,让课堂生机盎然。
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