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小学是数学教学的一个重要阶段,是学生建立知识体系的最佳时期,教师在教学中渗透"教学做合一"的理念,能对学生产生重要的影响。因此,教师要创新小学数学教学形式,丰富教学内容,在陶行知"教学做合一"理念的指导下,组织数学教学活动,全面提升学生的数学计算能力、分析能力、审题能力、解题能力。
“教学做合一”在小学数学教学中的实施策略探究
【摘 要】
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小学是数学教学的一个重要阶段,是学生建立知识体系的最佳时期,教师在教学中渗透"教学做合一"的理念,能对学生产生重要的影响。因此,教师要创新小学数学教学形式,丰富教学内容,在陶行知"教学做合一"理念的指导下,组织数学教学活动,全面提升学生的数学计算能力、分析能力、审题能力、解题能力。
【机 构】
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昆山市淀山湖中心小学校
【出 处】
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理科爱好者(教育教学
【发表日期】
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2021年06期
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