【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上获得不同的发展。”新课程倡导学生自主探究性学习,而尝试探究必然有
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《数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上获得不同的发展。”新课程倡导学生自主探究性学习,而尝试探究必然有
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