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摘 要从“打工之王”唐骏的一席话引发做人的重要性，进而想到我们的教育，育人关键教会学生做人。做一个尊重他人、做一个诚实守信的人、做一个勇于面对挫折的人、做一个守规则知礼仪的人、做一个心怀开阔、善于合作的人。
关键词教育；学会；做人
偶然的一次机会，有幸聆听了“打工之王”唐骏的专访，唐骏的一席之话让我印象深刻。当记者要求唐骏送给大家一句能影响他人生道路取得成功的一句话时，他说：“我有今天这样的一点点成功，是我聪明吗？大家都很聪明。是我勤奋吗？大家都很勤奋。那是什么让我变得有一点点成功呢?相信在座的每一位都已经悟到了，就是做人。我最关注的是做人，做人是最重要的。做一个什么样的人呢？做一个好人。因为生活中你接触的都是人，如果这个人认同你了，如果周围的人都喜欢上你，这就是机会。这样的机会多了，成功的几率就大了，因此，最重要的不是你有多么聪明、多么勤奋，不是你有多高的地多大的财产，而是你究竟是个什么样的人。所以，我想送给大家的一句话是：做人比做事更加重要。”
听了唐骏的一席之话我感慨颇深，陷入了深深沉思之中。由此，又想到了我们的教育，再次体会到教育的根本在于育人，而育人的关键则是教会孩子们做人。这和现代教育家陶行知先生的一句话不谋而合：千教万教教人求真，千学万学学做真人。面对今天的孩子如何教育他们做人呢？我想从做人内容看我们应从以下几方面入手。
一、教育学生学会做一个尊重他人的人
心理学研究表明，人都有友爱和受尊敬的欲望。人是社会的人，在与人交往过程中尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。尊重，是人际关系的起点，在人们的交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，要获取他人的好感和尊重，首先必须学会尊重他人。然而现在的孩子，给人的感觉大都很霸道，自私、冷漠根本不懂得尊重别人。不尊重他人，也就不会体谅他人，关心他人，爱护他人，更不会接受他人对他提出的忠告。这样的孩子，长大后就会与社会处于一种隔离状态。这样怎会与人和谐共处呢？所以说，尊重他人是做人之
本。
二、教育学生学会做一个诚实守信的人
诚实守信是做人的基本品德，也是个人的立身之本。在激烈竞争的当今时代，诚信越来越显现了它所特有的魅力和风采，成为人们赢得信任、友好交往、精心合作，从而使事业走向成功的重要因素。然而生活中有很多人的诚信观念早已不复存在，他们歪曲诚信的内涵，玩小聪明，耍歪手段，巧于掩饰，窃取名誉，弄虚作假，不守信用，大街小巷中坑蒙拐骗现象屡见不鲜。人贵在诚信，不欺诈、不撒谎，做一个实实在在的人，做一个对自己的一言一行负责的人，只有诚信的人，才能赢得别人的信赖和帮助，所以说诚信是金。当代学生身系国家的未来，肩负历史的使命。我们的国家能否繁荣昌盛，能否立足于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有诚信的人。
三、教育学生学会做一个勇于面对挫折的人
近年来媒体经常报道中小学生因为承受能力差，有的经不起如老师、家长的批评责怪、考试成绩不理想、受到同学欺负等小小的挫折，在人生的道路上遇到了一点小小的挫折，就发生心理扭曲，厌学、逃学、自杀，甚至走上犯罪的道路。如某中学一初中学生因同学间的琐事，一夜间竟砍死3 名同学。某小学3 名小学生逃课因惧怕老师家长责罚服毒自杀，结果两死一伤。这些意外事件的成因固然很多，但不容置疑的是现在教育中挫折教育的严重缺失。人常说：“生活如大海行船，有时是风平浪静，有时会遇到激流险滩。”由此可见，人的一生不可能是一帆风顺的，也会有困难，也会有挫折。现在的儿童可以说是“蜜罐”里养大的一代，从小不愁吃、不愁穿，家长对他们百依百顺，为他们提供了解各种生活的便利，照顾得真可谓周到细致，根本没有经历过生活的磨难。然而孩子们早晚是要离开家长而独立生活，一旦离开父母的帮助，他们就会在生活中遇到各种困难，如果不早早训练孩子承受困难、面对困难勇于克服的勇气，他们就会最终被困难压倒，而不能适应未来社会激烈竞争的需要。所以说现在学生挫折教育亟待加强
四、教育学生做一个守规则知礼仪的人
行为符合规范，方可安身立命，大方的仪表、优雅的举止，良好的修养是和谐社会一个文明公民的必要条件，也是一个人道德的外在表现形式。因此，①要遵守学校的规章制度，做一个守规则的人。②要知书达理，做一个讲文明的人。③要小处不可随便，做一个不影响他人，不影响班级、学校，不影响公共卫生，不破坏公物的人。这三点之中第三点最基本，它是做到前两条的基础。观察一下我们的校园，我们会发现，有少数同学对于这最基本的第三点还做不到。他们就是小处很随便，经常给他人添麻烦。纸屑可以随手从窗口抛下，吃剩的点心饮料可以随处丢弃，甚至玻璃窗可以任意打碎。古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思就是说，一个人不要因为看到一件坏事很小就去做，更不要因为看到一件好事很小就不去做。在小事上是最能看出一个人的文明素养的，反过来说，在有关文明素养的问题上是没有小事的。教育学生做一个守规则知礼仪的人应从小事入手，
五、教育学生做一个心怀开阔、善于合作的人
我们人生活在社会中，总要与人相处，总要与外界联系，发生误会、发生矛盾总是难免的。海纳百川，有容乃大，在与人相处的过程中就要豁达大度，善于容纳与自己兴趣、风格和意见不同的人。宽容别人是一种美德，是一种修养，是一种智慧。古代诗人有句名言：“以责人之心责己，则寡过。以恕己之心恕人，则全交。”意思是说，用责备别人的心态去责备自己，那么你就会很少犯错误。用宽恕自己的心态去宽恕别人，那么天下的人你都可以交朋友。现在社会要做成一件事情，完成一样工作，需要大家通力协作、相互团结，更需要我们有容人缺点的开阔心胸，努力克服遇事耿耿于怀容不得一点沙子的狭窄思想，做一个心怀阔博、善于合作的人。
有人说：“人这一生只有两件事可做，一是做人，二是做事。”学会做人，才是做事的前提和根本。教会青少年做人，才是教育最基本的内涵和要求。作为一名教育工作应更加不懈努力做好学生做人教育。
关键词教育；学会；做人
偶然的一次机会，有幸聆听了“打工之王”唐骏的专访，唐骏的一席之话让我印象深刻。当记者要求唐骏送给大家一句能影响他人生道路取得成功的一句话时，他说：“我有今天这样的一点点成功，是我聪明吗？大家都很聪明。是我勤奋吗？大家都很勤奋。那是什么让我变得有一点点成功呢?相信在座的每一位都已经悟到了，就是做人。我最关注的是做人，做人是最重要的。做一个什么样的人呢？做一个好人。因为生活中你接触的都是人，如果这个人认同你了，如果周围的人都喜欢上你，这就是机会。这样的机会多了，成功的几率就大了，因此，最重要的不是你有多么聪明、多么勤奋，不是你有多高的地多大的财产，而是你究竟是个什么样的人。所以，我想送给大家的一句话是：做人比做事更加重要。”
听了唐骏的一席之话我感慨颇深，陷入了深深沉思之中。由此，又想到了我们的教育，再次体会到教育的根本在于育人，而育人的关键则是教会孩子们做人。这和现代教育家陶行知先生的一句话不谋而合：千教万教教人求真，千学万学学做真人。面对今天的孩子如何教育他们做人呢？我想从做人内容看我们应从以下几方面入手。
一、教育学生学会做一个尊重他人的人
心理学研究表明，人都有友爱和受尊敬的欲望。人是社会的人，在与人交往过程中尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。尊重，是人际关系的起点，在人们的交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，要获取他人的好感和尊重，首先必须学会尊重他人。然而现在的孩子，给人的感觉大都很霸道，自私、冷漠根本不懂得尊重别人。不尊重他人，也就不会体谅他人，关心他人，爱护他人，更不会接受他人对他提出的忠告。这样的孩子，长大后就会与社会处于一种隔离状态。这样怎会与人和谐共处呢？所以说，尊重他人是做人之
本。
二、教育学生学会做一个诚实守信的人
诚实守信是做人的基本品德，也是个人的立身之本。在激烈竞争的当今时代，诚信越来越显现了它所特有的魅力和风采，成为人们赢得信任、友好交往、精心合作，从而使事业走向成功的重要因素。然而生活中有很多人的诚信观念早已不复存在，他们歪曲诚信的内涵，玩小聪明，耍歪手段，巧于掩饰，窃取名誉，弄虚作假，不守信用，大街小巷中坑蒙拐骗现象屡见不鲜。人贵在诚信，不欺诈、不撒谎，做一个实实在在的人，做一个对自己的一言一行负责的人，只有诚信的人，才能赢得别人的信赖和帮助，所以说诚信是金。当代学生身系国家的未来，肩负历史的使命。我们的国家能否繁荣昌盛，能否立足于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有诚信的人。
三、教育学生学会做一个勇于面对挫折的人
近年来媒体经常报道中小学生因为承受能力差，有的经不起如老师、家长的批评责怪、考试成绩不理想、受到同学欺负等小小的挫折，在人生的道路上遇到了一点小小的挫折，就发生心理扭曲，厌学、逃学、自杀，甚至走上犯罪的道路。如某中学一初中学生因同学间的琐事，一夜间竟砍死3 名同学。某小学3 名小学生逃课因惧怕老师家长责罚服毒自杀，结果两死一伤。这些意外事件的成因固然很多，但不容置疑的是现在教育中挫折教育的严重缺失。人常说：“生活如大海行船，有时是风平浪静，有时会遇到激流险滩。”由此可见，人的一生不可能是一帆风顺的，也会有困难，也会有挫折。现在的儿童可以说是“蜜罐”里养大的一代，从小不愁吃、不愁穿，家长对他们百依百顺，为他们提供了解各种生活的便利，照顾得真可谓周到细致，根本没有经历过生活的磨难。然而孩子们早晚是要离开家长而独立生活，一旦离开父母的帮助，他们就会在生活中遇到各种困难，如果不早早训练孩子承受困难、面对困难勇于克服的勇气，他们就会最终被困难压倒，而不能适应未来社会激烈竞争的需要。所以说现在学生挫折教育亟待加强
四、教育学生做一个守规则知礼仪的人
行为符合规范，方可安身立命，大方的仪表、优雅的举止，良好的修养是和谐社会一个文明公民的必要条件，也是一个人道德的外在表现形式。因此，①要遵守学校的规章制度，做一个守规则的人。②要知书达理，做一个讲文明的人。③要小处不可随便，做一个不影响他人，不影响班级、学校，不影响公共卫生，不破坏公物的人。这三点之中第三点最基本，它是做到前两条的基础。观察一下我们的校园，我们会发现，有少数同学对于这最基本的第三点还做不到。他们就是小处很随便，经常给他人添麻烦。纸屑可以随手从窗口抛下，吃剩的点心饮料可以随处丢弃，甚至玻璃窗可以任意打碎。古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思就是说，一个人不要因为看到一件坏事很小就去做，更不要因为看到一件好事很小就不去做。在小事上是最能看出一个人的文明素养的，反过来说，在有关文明素养的问题上是没有小事的。教育学生做一个守规则知礼仪的人应从小事入手，
五、教育学生做一个心怀开阔、善于合作的人
我们人生活在社会中，总要与人相处，总要与外界联系，发生误会、发生矛盾总是难免的。海纳百川，有容乃大，在与人相处的过程中就要豁达大度，善于容纳与自己兴趣、风格和意见不同的人。宽容别人是一种美德，是一种修养，是一种智慧。古代诗人有句名言：“以责人之心责己，则寡过。以恕己之心恕人，则全交。”意思是说，用责备别人的心态去责备自己，那么你就会很少犯错误。用宽恕自己的心态去宽恕别人，那么天下的人你都可以交朋友。现在社会要做成一件事情，完成一样工作，需要大家通力协作、相互团结，更需要我们有容人缺点的开阔心胸，努力克服遇事耿耿于怀容不得一点沙子的狭窄思想，做一个心怀阔博、善于合作的人。
有人说：“人这一生只有两件事可做，一是做人，二是做事。”学会做人，才是做事的前提和根本。教会青少年做人，才是教育最基本的内涵和要求。作为一名教育工作应更加不懈努力做好学生做人教育。