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随着语文新课程改革,文言文的篇目在初中语文教材中所占比例越来越大,其重要性日益凸显出来.很多一线语文老师面对大量篇幅文言文,不敢放手,采用“满堂灌”及“一言堂”的教学方式,一节课下来,老师讲的口干舌燥,但学生能够真正吸收的却不多.在文言文教学中如果采用小组合作学习的方式,能够收到事半功倍的效果.