【摘 要】
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家庭教育一直以来是教育体系的重要组成部分,家庭教育观念与水平直接影响高中生行为习惯的养成。为探究家庭教育对高中生行为习惯偏差的影响,本文从家庭教育和行为习惯偏差相
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家庭教育一直以来是教育体系的重要组成部分,家庭教育观念与水平直接影响高中生行为习惯的养成。为探究家庭教育对高中生行为习惯偏差的影响,本文从家庭教育和行为习惯偏差相关性的视角出发,对目前高中生家庭教育的现状进行调查分析,指出家庭教育存在的主要问题,并深入分析问题产生的诱因,然后结合问题与诱因分析,提出针对性的策略。
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