“十五”期间河南省职业病危害状况及分析

来源 :中国职业医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hghyxx_0918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 了解“十五”期间河南省职业病发病状况,为进一步控制本省职业病危害提供科学依据。方法 以2001--2005年诊断的职业病患者作为研究对象,分析各类职业病发病情况、年龄分布和行业分布。结果 “十五”期间河南省共发生各类职业病2509例,其中尘肺病1931例(76.96%);职业中毒410例(16.34%);物理因素等其他职业病168例(6.70%)。结论 尘肺病是河南省职业危害中最为严重的职业病,尤以煤工尘肺和矽肺为最,煤炭行业特别是乡镇煤矿应为治理重点。职业病发病以青壮年为主,接害工龄小于10年的从
其他文献
随着工艺的革新和劳动条件的改善,长期低浓度的铅接触对健康的影响已成为职业卫生关注的热点[1].为了进一步了解在铅浓度不超过国家职业卫生标准并且铅接触时间超过1年的情况
研究促粒素 (rhG -CSF)对化疗后白细胞减少的防治作用。采用随机分组、自身交叉对比的方法 ,观察两组共 6 0例患者在化疗期间应用促粒素的疗效。结果提示 ,促粒素可以促进化
引用作为一门技术活,在写作中具有多重价值,能提高含金量,增强说服力。为此,本文提出4种写作句式,以供学生写作之用,并依主题分项训练,强化学生引用名句的写作意识,提高学生
学生内置的促进学习的核心属性是我们研究的对象,让内置的核心属性可见,才便于改善,才能提高其运行效率,实现提高学生学习效率的目标。笔者认为,构建促进学习的心智模式,是培育学生
随着新课程改革的不断深入,数学教学生活化理念正为广大教师所接受。在教学过程中,教师应努力为学生营造一个适合自主体验、合作探究的氛围,并通过创设情境,把现实生活与数学教学