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【摘要】 城市的复兴和翻译运动催生了十二世纪的文艺复兴,文艺复兴带来了文化冲击和新的思想观念,提供了精神和物质基础,这样也就吸引一批批优秀的学者漂洋过海来到意大利、巴黎这些思想先进的地方进行文化交流,组成师生行会。在此背景下,欧洲开始产生人类历史上具有重大意义的宝贵文明之花——大学。大学在文艺复兴的推动下,渐渐有了雏形,开始从历史的海浪中冲出来,使人们看到了大学真正的面貌。
【关键词】 十二世纪文艺复兴;大学的兴起;影响
【中图分类号】K132 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264(2020)30-0084-02
许多人的观点都认为十二世纪是一个黑暗腐朽的中世纪,整个时代都被贴上了愚昧野蛮,文化停滞倒退的标签。但是十二世纪是一个伟大的综合时代,在这个时代里西欧各地的文化产生碰撞。“整个古代世界的多重遗产希腊哲学和科学、东方宗教一一都流入日耳曼社会这个具有旺盛精力的蛮族世界的模子里。这种情况就像各种陈年老酒装入新瓶子里,或者说在年轻的躯体里烈火中烧。欧洲被迫把各种不同的思想和价值体系融为一体,因此也就不断地致力于新的综合”。这种所谓的综合在现在看来就是一种创新,从古老的文化历史中吸取精华再结合时代发展成为新的知识与文化,由此便诞生了一系列的新的制度,从而诞生了最初的大学。
一、文艺复兴的制度与理念对大学兴起的影响
哈斯金斯在《大学的兴起》和《十二世纪文艺复兴》这两本书里不仅描绘了关于中世纪富有色彩的另一面,而且从他描述的许多语言中能够让我们感受到关于跟大学有关联的场景,让我们明白了大学的兴起与城市的发展和行会的生成有很大的关系。
(一)拉丁文明的复兴
这一部分主要包括两个方面:一是十二世纪对拉丁文明的重视;二是对罗马法的重视。十二世纪的文艺复兴是以拉丁文明的复兴为基础的,众所周知拉丁文明在欧洲许多国家一直都有着深深的印记,在经历了许多变迁和动荡以后,拉丁语的复兴让拉丁语构成了欧洲各处通行的语言,在那个时候就像是统一的一个语言。当时人们非常推崇拉丁语,人们用拉丁语做字典,用拉丁语编教材,用拉丁语祷告、唱歌和传授知识。同时在国家层面,不管是法院还是财政记录上面,拉丁语都是唯一的统一语言。同时在国家层面,不管是法院还是财政记录上面,拉丁语都是唯一的统一语言。语言的统一打通了地域的限制,欧洲各国也渐渐建立起来了一个比较稳定和谐的社会秩序。
另外,十字军东征以及罗马文艺复兴带来了罗马文化的复兴,这一切都恰如其分地在十二世纪重逢。罗马文明最重要的一部分就是罗马法,罗马法在十二世纪的复兴,让人们建立了博洛尼亚大学开始学习罗马法,以罗马法为知识基础,加上对罗马法的注解和翻译来充当当时的教材,以至于博洛尼亚大学成了当时颇具盛名的法律学校。罗马法在十二世纪得以重生,是因为当时的知识上和社会上的制度需要一部完善的法律来进行约束,优越的罗马法也非常适用于这种环境。
也就可以说,拉丁语的复兴,给十二世纪带来的就是知识基础,人们在这个基础上进行交流思考,基于当时人们的知识体系,人们又用复兴的罗马法加以规范,从而推进大学的产生。
(二)周期性的复兴
欧洲的历史文化在一次又一次的文艺复兴中循环往复地推动前进中发展,在這个循序渐进的过程中,人们对知识的认知和热情都会被连接起来,年复一年就逐渐出现了有组织、有机构、有制度的大学。每一次的文艺复兴都不是突然出现的,一定是前后都有历史的沉淀,因为人们不会突然对某一种文化感兴趣,文艺复兴都是因为有一部分人有潜在持续的动力才会推动文艺复兴。在十二世纪之前,有一场最出名的文艺复兴——加洛林王朝文艺复兴,借助查理大帝的推动,这一场复兴也成了当时黑暗时代中的一抹光辉,这次复兴,查理大帝把学习中心从分离的群岛上转移到了欧洲大陆,这样更容易人们聚集交流,并且查理大帝提供所有的文化改革和赞助,另外这次文艺复兴是通过立法的方式开展的,查理曼大帝和他的继承者推广保护学习者的权利,保障法律学校,以及要建立多个学习交流中心,这样带来宗教和知识的改革。就这样,在查理曼和他的继承者统治之时,拉丁文化得到发展并且很快走进人们的视线。
二、文艺复兴的环境与氛围对大学兴起的影响
许多人认为大学是城市的发展从而水到渠成的事情,但是经过许多的历史证明,许多地方产生过大学最后也走向了消亡,并没有被延续至今。这说明城市的发展仅仅只是大学产生的一个必要条件但并不是充分条件,城市的发展只是为大学的产生提供了非常重要的物质基础。但是十二世纪文艺复兴拉丁语和罗马法的复兴带来的是整个城市经济、人口、教育、交通等的全面发展,再经过行会组织和法律的规范保障下,人们对知识产生浓厚的兴趣,从而真正地兴起大学。
(一)城市制度的完善
博洛尼亚在十二世纪商业十分发达,在这一时期许多商人到此做生意带来大量人口的流动和经济增长。在十一十二世纪,除了大学,还包括法院甚至教会也开始被当成制度机构,因为只有制度才能让机构产生广泛的影响。
因为罗马法的复兴,人们对罗马天主教堂也产生了改观,人们逐渐开始修缮教堂并在教堂周围展开活动,并且因为教会和王权的争斗让主教们在教区内建立了和平机制的原因,人们在教区内活动还可以收到一定的人身保护。人们围绕教堂展开活动,逐渐在周围形成了城镇,逐渐发展成为城市,正是因为有罗马法的认可,城市里的居民才具有正当的合理性,人们赋予了罗马法实用价值,这和现在的城市具有很高的相似性。
在城市的发展和法律的支持下,十二世纪的城市都有着非常和平现代的社会秩序,城市各方面都发展成熟起来,也是这些制度让十二世纪的东欧超越了其他地区,首先迎来了一大批学者的建立,这也是让十二世纪的文艺复兴成为中世纪一束阳光的原因。 (二)学者行会的兴起
学者行会是一种自发行为,十二世纪的文艺复兴,吸引了大批的学者翻山越岭,漂洋过海来到像博洛尼亚,巴黎这种学者聚集的地方。他们讨论交流,研讨使用拉丁语和罗马法,他们一起协作努力传播有用的知识和科学。这些学者出现在这些先进的城市开始求学之路,在这里平等交流学术,集结成一股强大的力量组成行会。
在十二世纪以前,因为经济的发展许多人为西欧带回来阿拉伯的自然科学和哲学知识,希腊知识也因为十字军东征被带到了西欧几个重要的城市里,这对西欧的知识体系带来了冲击和新的生命力。因为商业的发展,社会分工更加明显,带来分级的社会阶层,每个人或者每个团体都有了不同的利益,他们都需要相应的规则和群体来保护自己,这让当时的学者拥有了不同的保障和权利。
随着十二世纪文艺复兴情绪的高涨,热情高涨的学者們渐渐从社会中分立出来,独立组成了行会或者一些团体,有行会提供他们住宿,建立了最早的学生宿舍以供那些家庭贫寒的学者们住。他们自己钻研自己写演讲稿,自己印刷教材这在当时是一个非常普遍的现象,这些行会最终发展为博洛尼亚大学和巴黎大学。
三、大学的诞生
学者行会逐渐成熟以后,巴黎和博洛尼亚两所大学已经开始有了正规的毕业流程,通过颁发教师资格证书来认证一位学者的求学之路的完整结束。当时的教师资格证是很有权威性的认证,是非常严格执行的仪式,很好地规范了大学的组织形式和办学规范。
哈斯金斯说大学不是在某一时刻腾空出世的,大学就是在社会发展中自然而然生成的。但我们回顾历史不难发现,真正出现大学规模的时期就是在十二世纪文艺复兴的时期,综合所有因素分析,只有在十二世纪这个时期出现大学,才会一直被延续下来,因为十二世纪文艺复兴是一场灿烂的拉丁文明复兴,是一场绚烂的文化集结,是欧洲文明发展的转折点。在这种大环境下,人们的心灵得到了新知识的灌溉,人们的生活得到了成熟的法律制度的维护,文艺复兴形成了一个良好的学习氛围,大学也赢得了来自教皇和世俗权力两大方面的支持,再加上成熟的学校制度和稳定的教学场所,这些因素让大学不惧历史的颠沛流离一直延续至今。
参考文献:
[1]0laf Pedersen,The first universities: Studium generale and the origins of university education in Europe, Cambridge University Press, 1997.
[2]Bender, Thomas. The University and the City from Medieval Origins to the Present. New York: Oxford University Press. 1988
[3]罗兰·斯特龙伯格.西方现代思想史[M].刘北成,赵国新译.北京:中央编译出版社,2005:3.
[4]查尔斯·霍默·哈斯金斯.十二世纪文艺复兴[M].张澜,刘疆译.上海:上海三联书店,2008.
[5]爱弥尔·涂尔干.教育思想的演进[M].李康译.上海:上海人民出版社,2003.
[6]勒戈夫.中世纪的知识分子[M].张弘译.北京:商务印书馆,1996:4.
[7]查尔斯·霍默·哈斯金斯.大学的兴起[M].梅义征译.上海:上海三联书店,2007.
[8](比)希尔德德·里德.西蒙斯欧洲大学史·第1-2卷[M].张斌贤等译.保定:河北大学出版社,2008.
[9](美)托比·胡弗.近代科学为什么诞生在西方[M].周程,于霞译.北京:北京大学出版社,2010.
作者简介:
丁思宇,女,汉族,四川广安人,硕士,研究方向:外语教学论。
【关键词】 十二世纪文艺复兴;大学的兴起;影响
【中图分类号】K132 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264(2020)30-0084-02
许多人的观点都认为十二世纪是一个黑暗腐朽的中世纪,整个时代都被贴上了愚昧野蛮,文化停滞倒退的标签。但是十二世纪是一个伟大的综合时代,在这个时代里西欧各地的文化产生碰撞。“整个古代世界的多重遗产希腊哲学和科学、东方宗教一一都流入日耳曼社会这个具有旺盛精力的蛮族世界的模子里。这种情况就像各种陈年老酒装入新瓶子里,或者说在年轻的躯体里烈火中烧。欧洲被迫把各种不同的思想和价值体系融为一体,因此也就不断地致力于新的综合”。这种所谓的综合在现在看来就是一种创新,从古老的文化历史中吸取精华再结合时代发展成为新的知识与文化,由此便诞生了一系列的新的制度,从而诞生了最初的大学。
一、文艺复兴的制度与理念对大学兴起的影响
哈斯金斯在《大学的兴起》和《十二世纪文艺复兴》这两本书里不仅描绘了关于中世纪富有色彩的另一面,而且从他描述的许多语言中能够让我们感受到关于跟大学有关联的场景,让我们明白了大学的兴起与城市的发展和行会的生成有很大的关系。
(一)拉丁文明的复兴
这一部分主要包括两个方面:一是十二世纪对拉丁文明的重视;二是对罗马法的重视。十二世纪的文艺复兴是以拉丁文明的复兴为基础的,众所周知拉丁文明在欧洲许多国家一直都有着深深的印记,在经历了许多变迁和动荡以后,拉丁语的复兴让拉丁语构成了欧洲各处通行的语言,在那个时候就像是统一的一个语言。当时人们非常推崇拉丁语,人们用拉丁语做字典,用拉丁语编教材,用拉丁语祷告、唱歌和传授知识。同时在国家层面,不管是法院还是财政记录上面,拉丁语都是唯一的统一语言。同时在国家层面,不管是法院还是财政记录上面,拉丁语都是唯一的统一语言。语言的统一打通了地域的限制,欧洲各国也渐渐建立起来了一个比较稳定和谐的社会秩序。
另外,十字军东征以及罗马文艺复兴带来了罗马文化的复兴,这一切都恰如其分地在十二世纪重逢。罗马文明最重要的一部分就是罗马法,罗马法在十二世纪的复兴,让人们建立了博洛尼亚大学开始学习罗马法,以罗马法为知识基础,加上对罗马法的注解和翻译来充当当时的教材,以至于博洛尼亚大学成了当时颇具盛名的法律学校。罗马法在十二世纪得以重生,是因为当时的知识上和社会上的制度需要一部完善的法律来进行约束,优越的罗马法也非常适用于这种环境。
也就可以说,拉丁语的复兴,给十二世纪带来的就是知识基础,人们在这个基础上进行交流思考,基于当时人们的知识体系,人们又用复兴的罗马法加以规范,从而推进大学的产生。
(二)周期性的复兴
欧洲的历史文化在一次又一次的文艺复兴中循环往复地推动前进中发展,在這个循序渐进的过程中,人们对知识的认知和热情都会被连接起来,年复一年就逐渐出现了有组织、有机构、有制度的大学。每一次的文艺复兴都不是突然出现的,一定是前后都有历史的沉淀,因为人们不会突然对某一种文化感兴趣,文艺复兴都是因为有一部分人有潜在持续的动力才会推动文艺复兴。在十二世纪之前,有一场最出名的文艺复兴——加洛林王朝文艺复兴,借助查理大帝的推动,这一场复兴也成了当时黑暗时代中的一抹光辉,这次复兴,查理大帝把学习中心从分离的群岛上转移到了欧洲大陆,这样更容易人们聚集交流,并且查理大帝提供所有的文化改革和赞助,另外这次文艺复兴是通过立法的方式开展的,查理曼大帝和他的继承者推广保护学习者的权利,保障法律学校,以及要建立多个学习交流中心,这样带来宗教和知识的改革。就这样,在查理曼和他的继承者统治之时,拉丁文化得到发展并且很快走进人们的视线。
二、文艺复兴的环境与氛围对大学兴起的影响
许多人认为大学是城市的发展从而水到渠成的事情,但是经过许多的历史证明,许多地方产生过大学最后也走向了消亡,并没有被延续至今。这说明城市的发展仅仅只是大学产生的一个必要条件但并不是充分条件,城市的发展只是为大学的产生提供了非常重要的物质基础。但是十二世纪文艺复兴拉丁语和罗马法的复兴带来的是整个城市经济、人口、教育、交通等的全面发展,再经过行会组织和法律的规范保障下,人们对知识产生浓厚的兴趣,从而真正地兴起大学。
(一)城市制度的完善
博洛尼亚在十二世纪商业十分发达,在这一时期许多商人到此做生意带来大量人口的流动和经济增长。在十一十二世纪,除了大学,还包括法院甚至教会也开始被当成制度机构,因为只有制度才能让机构产生广泛的影响。
因为罗马法的复兴,人们对罗马天主教堂也产生了改观,人们逐渐开始修缮教堂并在教堂周围展开活动,并且因为教会和王权的争斗让主教们在教区内建立了和平机制的原因,人们在教区内活动还可以收到一定的人身保护。人们围绕教堂展开活动,逐渐在周围形成了城镇,逐渐发展成为城市,正是因为有罗马法的认可,城市里的居民才具有正当的合理性,人们赋予了罗马法实用价值,这和现在的城市具有很高的相似性。
在城市的发展和法律的支持下,十二世纪的城市都有着非常和平现代的社会秩序,城市各方面都发展成熟起来,也是这些制度让十二世纪的东欧超越了其他地区,首先迎来了一大批学者的建立,这也是让十二世纪的文艺复兴成为中世纪一束阳光的原因。 (二)学者行会的兴起
学者行会是一种自发行为,十二世纪的文艺复兴,吸引了大批的学者翻山越岭,漂洋过海来到像博洛尼亚,巴黎这种学者聚集的地方。他们讨论交流,研讨使用拉丁语和罗马法,他们一起协作努力传播有用的知识和科学。这些学者出现在这些先进的城市开始求学之路,在这里平等交流学术,集结成一股强大的力量组成行会。
在十二世纪以前,因为经济的发展许多人为西欧带回来阿拉伯的自然科学和哲学知识,希腊知识也因为十字军东征被带到了西欧几个重要的城市里,这对西欧的知识体系带来了冲击和新的生命力。因为商业的发展,社会分工更加明显,带来分级的社会阶层,每个人或者每个团体都有了不同的利益,他们都需要相应的规则和群体来保护自己,这让当时的学者拥有了不同的保障和权利。
随着十二世纪文艺复兴情绪的高涨,热情高涨的学者們渐渐从社会中分立出来,独立组成了行会或者一些团体,有行会提供他们住宿,建立了最早的学生宿舍以供那些家庭贫寒的学者们住。他们自己钻研自己写演讲稿,自己印刷教材这在当时是一个非常普遍的现象,这些行会最终发展为博洛尼亚大学和巴黎大学。
三、大学的诞生
学者行会逐渐成熟以后,巴黎和博洛尼亚两所大学已经开始有了正规的毕业流程,通过颁发教师资格证书来认证一位学者的求学之路的完整结束。当时的教师资格证是很有权威性的认证,是非常严格执行的仪式,很好地规范了大学的组织形式和办学规范。
哈斯金斯说大学不是在某一时刻腾空出世的,大学就是在社会发展中自然而然生成的。但我们回顾历史不难发现,真正出现大学规模的时期就是在十二世纪文艺复兴的时期,综合所有因素分析,只有在十二世纪这个时期出现大学,才会一直被延续下来,因为十二世纪文艺复兴是一场灿烂的拉丁文明复兴,是一场绚烂的文化集结,是欧洲文明发展的转折点。在这种大环境下,人们的心灵得到了新知识的灌溉,人们的生活得到了成熟的法律制度的维护,文艺复兴形成了一个良好的学习氛围,大学也赢得了来自教皇和世俗权力两大方面的支持,再加上成熟的学校制度和稳定的教学场所,这些因素让大学不惧历史的颠沛流离一直延续至今。
参考文献:
[1]0laf Pedersen,The first universities: Studium generale and the origins of university education in Europe, Cambridge University Press, 1997.
[2]Bender, Thomas. The University and the City from Medieval Origins to the Present. New York: Oxford University Press. 1988
[3]罗兰·斯特龙伯格.西方现代思想史[M].刘北成,赵国新译.北京:中央编译出版社,2005:3.
[4]查尔斯·霍默·哈斯金斯.十二世纪文艺复兴[M].张澜,刘疆译.上海:上海三联书店,2008.
[5]爱弥尔·涂尔干.教育思想的演进[M].李康译.上海:上海人民出版社,2003.
[6]勒戈夫.中世纪的知识分子[M].张弘译.北京:商务印书馆,1996:4.
[7]查尔斯·霍默·哈斯金斯.大学的兴起[M].梅义征译.上海:上海三联书店,2007.
[8](比)希尔德德·里德.西蒙斯欧洲大学史·第1-2卷[M].张斌贤等译.保定:河北大学出版社,2008.
[9](美)托比·胡弗.近代科学为什么诞生在西方[M].周程,于霞译.北京:北京大学出版社,2010.
作者简介:
丁思宇,女,汉族,四川广安人,硕士,研究方向:外语教学论。