【摘 要】
：
目的探究对重症急性胰腺炎患者应用循证护理干预的效果。方法选取2017年7月~2018年7月本院收治的重症急性胰腺炎患者86例作为研究对象,采用随机分组的方式将其分为实验组与对
论文部分内容阅读
目的探究对重症急性胰腺炎患者应用循证护理干预的效果。方法选取2017年7月~2018年7月本院收治的重症急性胰腺炎患者86例作为研究对象,采用随机分组的方式将其分为实验组与对照组,各43例。实验组采用循证护理进行干预,对照组采用常规护理方式进行干预,对比两组患者的满意度及治疗效果。结果实验组护理效果明显优于对照组,为(93.02%>53.49%),差异有统计学意义(P<0.05);实验组与对照组的护理总满意率分别为(95.35%>(72.09%),差异有统计学意义(P<0.05)。
其他文献
目的幽门螺探讨杆菌的治疗效果与胃溃疡、胃癌发病的相关性。方法选取2014年1月~2018年1月来我院就诊的胃癌患者28例为癌症组,胃溃疡患者34例为溃疡组,进行体检的健康者32例
目的分析腹腔镜手术在卵巢恶性肿瘤诊断和治疗中的应用。方法随机抽取2015~2018年我院妇科腹腔镜探查且经病理确诊的100例卵巢恶性肿瘤患者的临床资料进行回顾性分析。结果在
建筑室内空气环境(IAE)与人们的舒适、健康及工作效率密切相关,对其数值模拟与评价具有重要的实际意义。由于室内存在大量离散分布的热源与污染源,IAE表现为复杂的对流传热传
【摘要】高中是学生学习过程的一个重要阶段。学习英语仅靠教师是不够的，本文试从课堂和课后两个方面对高中学生学习英语的主体性培养进行了探讨，希望对进行此问题探讨的教师有所帮助。 【关键词】高中英语 主体性 课堂 课后 高中是学生养成良好的学习习惯、形成自己的学习方式的重要阶段，学生经过初中阶段对英语的学习，已经基本了解了英语的特点，每个学生在学习英语的过程中有其特长，教师不可能做到面面俱到，因此学
结合工程实例，系统地阐述了油墨生产厂房有害气体收集、处理及高空集中排放的设计程序及设计要点，介绍了外部吸气罩的设计原则和计算、通风管道设计原则、有害气体处理方法、通
目的探讨腹腔镜胆囊手术中喉罩和气管插管全麻的临床应用价值。方法采取2016年11月~2019年6月92例腹腔镜胆囊手术患者,分别采取喉罩全麻(喉罩组,n=46)、气管插管全麻(气管组,
目的对藏医腹泻疗法治疗培根赛保(胆汁反流性胃炎)的临床疗效进行分析。方法随机抽取2018年1月~2019年1月收治48例培根赛保(胆汁反流性胃炎)患者为实验对象,一组为对照组,采
本文采用热线风速仪对袋式除尘器内部空间的三维流场进行测试与分析，结果与袋式除尘器在实际运行中产生的现象吻合。本文的研究结果为优化袋式除尘器提供试验数据，达到提高除尘
随着素质教育的发展，教育改革的深入，我们逐步体会到只有重视以学生为主体的学习过程，才能提高教育的效益。 一、培养学生主动参与学习过程的兴趣 兴趣是学生主动参与学习活动的动力，要提高课堂教学效益，使学生主动参与学习过程，首先应培养和激发学生主动参与学习活动的兴趣。 1.根据学生的心理特点，培养学习的直接兴趣。直接兴趣是由学习过程本身直接引起的，新颖的教学内容，多样的教学方法，恰当的教学手段，都