【摘 要】
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在针对初中生开展语文阅读课时，教师须在具体的阅读学习方法上加强指导和干预，将细读法有效贯彻下去，对具体的课堂活n动进行优化设置，让学生能够在细读中深入理解文章内涵。下面，主要探索文本细读的教学意义，并结合课程目标探索文本细读的具体组织n策略，从宏观把握、想象阅读、比较阅读以及深度赏析等几方面展开有效分析。
【机 构】
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聊城东昌中学,山东聊城,252000
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在针对初中生开展语文阅读课时，教师须在具体的阅读学习方法上加强指导和干预，将细读法有效贯彻下去，对具体的课堂活n动进行优化设置，让学生能够在细读中深入理解文章内涵。下面，主要探索文本细读的教学意义，并结合课程目标探索文本细读的具体组织n策略，从宏观把握、想象阅读、比较阅读以及深度赏析等几方面展开有效分析。
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