思维导图在语文作文教学中的有效应用探索

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学生写作水平不高的原因是多样的,但关键在于没有领悟写作技巧,缺乏写作思维。而思维导图在作文教学中的有效应用,能够优化作文教学方式,为学生提供写作方向和依据,提高学生的写作质量。教师可以借助思维导图,培养学生的写作兴趣,帮助学生建立明确的写作思路,引发学生的联想,进而提高学生的写作水平。
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