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随着社会的不断发展和科学技术的不断进步，小学的信息技术学科也逐渐成为了社会各界的重点关注对象。在核心素养教学理念的标准要求下，教师应当培养学生成为具备适应社会发展和终身成长的能力，信息技术就是众多能力当中最关键也是最重要的一项技能。它不仅可以丰富学生的知识面，拓展学生的视野，还是陪伴学生终身学习的重要工具。本文是笔者关于小学中高年级信息技术有效教学实践的探究与分析。