【摘 要】
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高中语文文言文教学既是这一学段的教学重点之一,又是教学难点。很多高中学生不喜欢文言文,对文言文学习有畏难情绪。实际上,文言文是我国古代文学创作的重要体现,承载了丰富
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高中语文文言文教学既是这一学段的教学重点之一,又是教学难点。很多高中学生不喜欢文言文,对文言文学习有畏难情绪。实际上,文言文是我国古代文学创作的重要体现,承载了丰富的文化内涵,对文言文的学习,一方面是对我国古文化的传承,另一方面还可以帮助学生深入了解历史,丰富学生的文学素养以及知识涵养。但文言文教学过程中确实存在着很多不同于现代白话文教学的特点以及一些难以理解的语法现象,针对这一问题,笔者探究了高中语文文言文教学的策略。
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