【摘 要】情境教学法在高中的英语指导教学过程当中是使用方法最多的一种教学,它具备着形象性。启发性、暗示性、直观性等特征。情境指导教学法在高中的英语指导教学过程当中的应用主要是通过感知——理解——深化这三个阶段的指导教学而进行的,借助辅助的工具和采用较多的途径来为学生组建与教学内容有密切关系的一些情境,从而可以激发出学生对学习的积极性,达到教师善教、学生乐学的良好教学效果。 【关键词】高职英语;情
职业幸福感,是指主体在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验。甘南州是地处甘肃南部的少数民族聚居区,经济发展相对落后。由于
【摘 要】本文结合自己多年基层教学经验,通过分析情感教学的作用以及对学生情感教学的培养等方面,来浅析情感教学在初中英语教学中起到的积极作用,同时对完成教学任务,提升学生的课堂学习效率,极大地增强课堂教学的有效性起了关键的作用。 【关键词】初中英语;情感教学;学生情感 在初中英语教育中,我们教师应该自始至终关注学生的情感,根据学生的具体情感来努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,充分调动学生的学习
栗战书同志简历栗战书同志,男,汉族,1950年8月出生,河北平山人,1972年12月参加工作,1975年4月加入中国共产党,在职大学学历,高级工商管理硕士。
【摘 要】本文就高中英语书面表达技法运用作探析,阐述阅读、练习、模拟等方法运用对丰富学生写作思维和培养自如运用能力的迁移作用。突出书面表达练习的长期性与综合性,引导学生在操练中增强语感,利于其在积淀表达素材中提高综合运用技能水平。 【关键词】高中英语;写作;资源;组合 写作是英语教学难言之痛,更是学生心中的“雾霾”。用词不准、时态不清、内容不实则是“通病”。揣摩研究历年的高考优秀习作,选材丰富
目的 探讨外伤性脾破裂的护理方法 ,旨在提高脾创伤后病人的生命质量.方法 有选择地对68例外伤性脾破裂病人行保脾治疗与护理,其中非手术治疗35倒,手术治疗33例.结果 经过精心治疗与护理,68例病人全部治愈.结论 正确掌握非手术治疗指征和合理选择术式是保脾治疗的关键,实施科学的、高质量、有效的护理措施是促进病人身体康复的保障。
【摘 要】在低段小学语文阅读课堂上,为学生创设有效的情境能够推进他们的高效阅读。要通过巧设媒体情境,丰富阅读体验、巧设阅读情境,引发阅读想象、巧设质疑情境,引导文本探究。 【关键词】小学语文;低段;阅读 《语文课程标准》指出,小学低年级语文教学应注重对学生进行朗读能力的培养,以此引导他们感受语言的优美,并获得情感体验,进而感受阅读的乐趣。然而,在实际教学中,我们发现,低年级学生由于生活认知不足