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当前，为了增强小学数学教学的有效性，提出了运用多种教学方法，比如：生活化教学法、问题教学法以及分层教学法等，便可做到因材施教，使不同层次的学生都能深入理解数学知识，快速掌握课程内容，避免出现两极分化现象，逐渐拉近学生之间的差距，使整体学生的学习效率明显提高，同时，也提高了数学课堂的有效性。
探讨小学数学教学课堂有效性的策略
【摘 要】
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当前，为了增强小学数学教学的有效性，提出了运用多种教学方法，比如：生活化教学法、问题教学法以及分层教学法等，便可做到因材施教，使不同层次的学生都能深入理解数学知识，快速掌握课
【机 构】
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贵州省织金县金龙乡宏达小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年15期
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