【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,“以学定教”教学模式对教师提出了更高的教学要求。小学语文教师除了要充分了解每一位小学生身心发展规律以及心理特征,精确把握每一堂课的教学内容与
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在小学语文课堂教学中,“以学定教”教学模式对教师提出了更高的教学要求。小学语文教师除了要充分了解每一位小学生身心发展规律以及心理特征,精确把握每一堂课的教学内容与目标,激发学生学习兴趣,调动学生主观能动性,还要注重教师自身引领与指导作用的发挥与体现,渗透学习方法,满足学生的学习欲望与需求,促进学生身心健康的和谐发展以及德智体美的全面发展。
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