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物理创新能力是一般的物理能力,包括对物理问题的质疑能力、建立物理模型的能力(即把实际问题转化为物理问题的能力)、对物理问题猜测的能力等.在物理教学中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯,让所有的学生都能提出新见解、发现新思路、解决新问题,使学生形成良好的物理的思维品质以及运用物理思想方法的能力.物理创新能力的培养比物理知识的传授更重要.下面以高中物理必修课本第一册第二章<自由落体运动>一节课为例说明如何在教学中培养学生的创新能力