【摘 要】
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<正>作为一名音乐教育工作者,有责任用音乐的美和情感的涌动激发学生对音乐的兴趣和热爱,同时关注学生的情感需求,弥补学生的心灵缺憾。教学活动是师生双方的共同活动,教育的
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<正>作为一名音乐教育工作者,有责任用音乐的美和情感的涌动激发学生对音乐的兴趣和热爱,同时关注学生的情感需求,弥补学生的心灵缺憾。教学活动是师生双方的共同活动,教育的成效是师生情感、认识及其它因素相互配合的结晶。教育最能直达学生心灵深处的是师生之间良好的情感。"亲其师,信其道。"音乐教育要关注学生的心理情感需求,关爱全体学生。那如何才能使音乐课成为学生的最爱、情感的需求呢?
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