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针对初中英语单元复习课呈现机械化、枯燥化的问题,本文结合《8A Unit8》的单元复习案例,设置贴近学生生活的情景,并借助多模态话语融于情境中,努力促进学生综合语言运用能力的极限化发展.
多模态情景教学模式在初中英语单元复习教学的应用——以译林版牛津英语《8A Unit8 Natural Disasters》为例
【摘 要】
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针对初中英语单元复习课呈现机械化、枯燥化的问题,本文结合《8A Unit8》的单元复习案例,设置贴近学生生活的情景,并借助多模态话语融于情境中,努力促进学生综合语言运用能力
【机 构】
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江苏省徐州市开发区中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年15期
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