【摘 要】
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【摘要】爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”对于部分高中生来说，学习数学学科的兴趣并不浓厚，对数学课堂缺乏热情。尤其是对数学公式的记忆更有抵触情绪；其实，数学学科的学习并不枯燥乏味，细心观察，就会找到数学中的趣味，这样我们学习数学就相对容易和有趣。 【关键词】高中数学 公式 方法 数学源于生活，而又用于生活，我们可以把数学公式，方法与现实生活或以前所学知识联系在一起，使得学习数学变得简单有趣，
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【摘要】爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”对于部分高中生来说，学习数学学科的兴趣并不浓厚，对数学课堂缺乏热情。尤其是对数学公式的记忆更有抵触情绪；其实，数学学科的学习并不枯燥乏味，细心观察，就会找到数学中的趣味，这样我们学习数学就相对容易和有趣。
【关键词】高中数学 公式 方法
数学源于生活，而又用于生活，我们可以把数学公式，方法与现实生活或以前所学知识联系在一起，使得学习数学变得简单有趣，进而树立学习的信心。下面，我从几个性质进行阐述。
1.和谐性
2.常识性
综上所述，高中生只需要善于发现数学公式的特征，结合自己的方法记忆，学会运用，将会提高学习数学的兴趣与自信心，进而提高数学成绩。以上是笔者的教学随笔，如有不到，请多多指点。
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