【摘 要】
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要想引导学生亲近古典诗歌及其蕴含的传统文化,依托古典诗歌生长的地域文化土壤,发掘乡土古典诗歌资源开发校本课程,是可行路径.“无锡乡土古典诗歌”校本课程,充分利用无锡乡土古典诗歌资源和学校地理位置优势,以专题的形式组织课程内容,分为“惠泉雅韵”“梁溪怀古”“邑人风骨”“东林旧迹”四个专题,每个专题均以文本赏析为基础,通过诗文链接进行拓展补充,专题学习后再安排一次活动体验.课程安排在高一年级,由学生结合自己的兴趣与特长选修.
【机 构】
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江苏省无锡市青山高级中学,214036
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要想引导学生亲近古典诗歌及其蕴含的传统文化,依托古典诗歌生长的地域文化土壤,发掘乡土古典诗歌资源开发校本课程,是可行路径.“无锡乡土古典诗歌”校本课程,充分利用无锡乡土古典诗歌资源和学校地理位置优势,以专题的形式组织课程内容,分为“惠泉雅韵”“梁溪怀古”“邑人风骨”“东林旧迹”四个专题,每个专题均以文本赏析为基础,通过诗文链接进行拓展补充,专题学习后再安排一次活动体验.课程安排在高一年级,由学生结合自己的兴趣与特长选修.
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