大学英语教学中渗透德育教育的思考

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  【摘 要】大学英语作为每所大学的基础课程,面向学生广,然而,笔者调研发现德育渗透在大学英语教学中稍显缺失。本文结合《大学英语课程教学要求》,以《新视野大学英语读写教程》为例,指出德育在大学英语教学中的重要性并分析如何在大学英语教学中渗透德育教育,最终达到教书育人的目的,从而为提升德育在外语教学中的地位奠定理论基础。
  【关键词】德育教育
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【摘 要】在湖南省示范(骨干)高职院校建设过程中我们发现了一些不合拍的问题,必须想办法加以克服,否则,会影响到省示范校建设的进程和质量。为此,作者认为要将省示范校建设与日常的教学管理等工作结合起来,通过省示范校建设推动和改进日常教学管理工作,同时以省示范校建设要求作为我们日常工作的目标和要求,将两者融合在一起,避免出现“两张皮”的现象。在省示范(骨干)高职院校建设过程中作者提出了:常规工作要扎扎实
摘要:AutoCAD是目前应用最广泛的绘图软件之一,高职院校机电类专业的学生应掌握其应用方法与技巧,以适应现代科技高速发展的需要。高职教师则应结合机电类专业的教学实践,围绕培养学生能力的主线探讨具体的教学方法。  关键词:AutoCAD教学;能力培养;教学创新    高新技术突飞猛进、竞争日趋激烈的今天,探讨AutoCAD教学方法的创新,开展面向学生能力培养的AutoCAD教学显得越来越重要,教师
[摘要]幼儿园课程资源是幼儿园课程的重要保证,是幼儿园课程的要素来源和必要条件。本文以大班“塘宝快递”的游戏为例,详细介绍了生活中常见资源的有效利用,从看见资源到看见幼儿的过程中教师的困惑、思考与做法。让身边一个个本无联系的资源通过课程联结在一起,大大发挥其中的价值,从而变成了孩子的经验。  [关键词]资源;价值;经验  幼儿园课程资源是幼儿园课程的重要保证,是幼儿园课程的要素来源和必要的条件。在
14至18世纪,海盗们手持毛瑟枪船悬骷髅旗横行于蓝色的大海之上,那时候的海洋在浩瀚无垠之中隐藏着凛凛的杀机,一双双渴求财宝的眼睛在惊涛骇浪之中如鹰眼般闪烁。  威廉·金特船长就是这些海盗中的一员,而且是美洲名声最响的海盗之一。几乎每个海盗都知道他海盗生涯的辉煌事迹:他劫掠了莫卧儿帝国奥朗普斯亲王的一支舰队,难以计数的宝藏落入他的掌心。然而,不久之后金特船长就被杀害,他占有了这批宝藏却没有福气享用它
【摘 要】高校人才培养模式必须与产学研紧密结合。作为应用型本科院校,在人才培养模式设置过程中,应与产学研相结合,以培养具有工程实践能力的应用创新型人才。文章以贺州学院生物工程专业为例,对产学研人才培养模式作了探索。  【关键词】产学研 生物工程 应用型本科 培养模式  生物工程专业是一门培养具有创新能力和工程实践能力的高级应用型人才的专业。学生不仅要掌握生物学理论知识,还应掌握生物工程相关理论知识
2014年9月9日,在第30个教师节来临之际,习近平总书记在北京师范大学提出了“四有”好老师的标准,我们辅导员是教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者,是大学生的人生导师和知心朋友,更应该按照“四有”标准来要求自己,做学生满意的“四有”好辅导员。  一、坚定自身理想信念,提高责任担当意识  我们正处在一个急剧变革的时代,既充满梦想,又不乏困惑。“君子固本,
最近一句古话突然流行起来,叫做“治大国若烹小鲜”。这话放到四月举行的博鳌论坛上,可以变成“搞外交像吃蛋糕”。国家主席习近平夫妇在芬兰总统夫人生日当天送上蛋糕,为她庆祝生日。电视画面上,全世界的人们看到芬兰尼尼斯特总统与美丽的夫人手把着手,幸福地切下蛋糕,画面后方习近平和夫人彭丽媛如同家人一般微笑鼓掌。在满满亲密浪漫的气氛中,只有从角落里工作人员的脸上,你才会记起这不只是一场家宴,这是外交。  “蛋
【摘要】所谓的分层教学,实际上就是基于学生个体智力、兴趣、能力以及知识存储等层面的不同,将班级中的学生划分成多个学习小组,在课前、中、后和教学评价中提出有针对性的目标和要求,因材施教,让每名学生经过努力都能够获得发展.小学时期数学课程的分层教学一般从这四个层面来落实:学生、教学目标、作业以及教学评价.  【关键词】合理分层;小学时期;数学课程;分层教学;实施  一、学生方面  在小学时期的数学课程
1967年10月第三次中东战争中,以色列“埃拉特”号驱逐舰被埃及导弹艇击沉,使过去只重视空军和装甲兵的以色列军方如梦方醒,开始认识到海军在现代化战争中的重要作用,加速了海军现代化装备建设。到20世纪70年代初,第四次中东战争之前,以色列已装备了比埃及使用的“冥河”导弹更先进的“迦伯列”导弹。与此同时,以军还进行了三阶段对抗战术的演练。第一阶段,早期发现,识别敌舰:第二阶段,广泛使用电子干扰,避免敌
【摘 要】在教学改革风起云涌的今天,幼儿区域活动已经算不上热门的话题。但是,当我们用审慎的眼光去看待艺术教育与区域创设的计划与过程时,我们会发现,布艺活动这种契合童心的课题,仍然有待探讨。本文尝试研讨布艺活动在区角與教学中的创意价值,让孩子的想象力和创造力得到充分发展。  【关键词】幼儿布艺 区角 创作  布质材科,在幼儿生活中随处可得,本着“化废为宝,取材于生活”的本真教育理念,利用布艺进行区角