【摘 要】
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<正>利用暑假,我读完了美国的课程理论专家博比特的《课程》。博比特针对一百年前的美国教育指出:"我们目前所能设定的是模模糊糊的文化,没有界定清楚的学科,朦朦胧胧的所谓
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<正>利用暑假,我读完了美国的课程理论专家博比特的《课程》。博比特针对一百年前的美国教育指出:"我们目前所能设定的是模模糊糊的文化,没有界定清楚的学科,朦朦胧胧的所谓个体的和谐发展,极不明确的所谓道德培养,没有细化的社会效率,或者,常常只是对工作生活的逃避。教育目标往往是瞎猜的,甚至连瞎猜还不如。"博比特指出的当时的美国教育问题与我们的教育现状是何等相似啊!我们的课程设置是否科学?
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