随着我国教育改革的深入推进，我国学前教育的教学模式也在不断的调整，以适应新课改的变革，教育是当今社会的重要关注热点之一，近年一直在不断地改革和创新之中。基础教育改革不仅包含小学和初高中的课程改革，也应包含作为教育基础环节的学前教育，紧跟时代潮流所进行的改革和创新。学前教育涉及对每一个孩子的智力开发及情感培养，因此，人们对学前教育工作的管理给予了越来越多的重视。人们希望通过幼儿园的教育工作，培养孩子的良好生活习惯并挖掘出孩子的发展潜力。幼儿园教育应该要求幼儿园教师对工作中的各项任务进行精细规划和划分，要求制定科学、合理的幼儿园教师工作制度，让每个幼儿园教师都深知自己的职责和义务，从而让幼儿园里的每个孩子都能感受到教师的关爱。不仅是学习上，在生活上也要培养幼儿良好习惯，以推动幼儿的全面发展。基于此，本文主要对如何在学前教育中培养幼儿良好的生活习惯做论述，希望通过本文的分析研究给行业内人士以借鉴和启发。