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初中物理课程的开展对于学生知识储备的提升以及知识应用能力的强化都有着显著的作用，而在传统应试教育压力下开展的机械化教学却无法将物理课程的教学效果有效的发挥出来。因此，现阶段在开展初中物理课程教学的过程中，初中物理教师要对师生教与学的方式进行有效的探究，进而逐步的探究出适合现代物理课程教学的有效策略，以在原有的初中物理教学基础上再次提升物理课程的教学效果，保障初中阶段学生能够获得充分的知识储备与知识应用的能力。