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文章以科研课题为引领,建立基于生涯教育和提升学生生涯发展能力的课程体系;开设“生涯教育”校本课程,将生涯教育融入研究性学习课程、综合实践课程、学生社团课程、各学科课程,建设生涯教育的学校支持系统;帮助学生形成全面的自我认识和客观的职业取向,指导学生科学规划人生,促进学生全面而有个性的发展。