【摘 要】
：
随着近年来我国基础教育体制改革的深化,如何做好小学低年级数学教学工作成了当前教育工作者最关心的问题.数学教育不仅影响着小学低年级学生逻辑认知结构的完善,对学生抽象
【机 构】
：
福建省泉州市,泉州市丰泽区第六中心小学
论文部分内容阅读
随着近年来我国基础教育体制改革的深化,如何做好小学低年级数学教学工作成了当前教育工作者最关心的问题.数学教育不仅影响着小学低年级学生逻辑认知结构的完善,对学生抽象思维及理解能力的形成也有着重要的影响.因此,基于翻转课堂教学理念做好低年级小学生的数学教学工作对促进小学生形成数学核心素养有着重要意义.鉴于此,本文就基于翻转课堂小学低年级数学教学模式的构建展开详细探讨,并提出具体的研究思路,以供广大读者借鉴.
其他文献
从2000年开始,我国房地产业快速发展,并已发展成为我国的支柱产业。一方面,由于我国城市化进程的不断加快,导致公众的住房需求不断上升,尽管与此同时房地产业也在快速发展,但
独立学院是由普通高等学校利用优质教育资源和非财政性社会资本相结合，通过实施新的办学机制和管理模式而创建的一种新型办学实体，是我国高等教育办学体制改革创新的重要成果。
随着科学技术的不断进步以及新课程改革的不断深化,人们对教育的关注逐渐提高.同时,先进的科学技术也为学科教学提供了有效的帮助,尤其是多媒体等信息技术的使用,进一步提升
随着无线接入技术的迅速发展、多样化网络基础设施的大规模部署,以及移动通信与互联网技术的进一步融合,终端用户配备多个网络接口也随之日益普及,如何融合多接口技术实现并
小学是学生学习习惯与思维能力养成的重要时期,随着新课程改革的不断深入发展,素质教育对小学数学教学也有了新的要求,更加注重学生数学思维能力的培养,尤其是学生的数学反思
小学数学生活化教学符合学生的学习心理,又符合素质教育的基本理念,但从目前来看,小学数学教学过程还存在一些不容忽视的问题,教师没有深刻理解新课程标准的本质,所以在教学
[摘 要] 英语作为一门世界公用的语言，承担着文化傳播的重任。对高职艺术生英语教学而言，要想完成对艺术生跨语言文化能力的培育，就要在课堂中加强中华优秀传统文化的融入，以促进中华传统文化在多元文化环境下的发展。据此，分析中华优秀传统文化在高职艺术生英语教学中的应用现状，并结合存在的主要问题，提出中华优秀传统文化在高职艺术生英语教学中的应用路径，以期为广大英语教学工作者提供理论的参考和依据。