【摘 要】
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科学素养是指人的一种综合素养,具有科学素养也是巩固学生“好学乐学”的一种动力基础。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的要求,教师要培养出具有科研素养的接班人才。
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科学素养是指人的一种综合素养,具有科学素养也是巩固学生“好学乐学”的一种动力基础。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的要求,教师要培养出具有科研素养的接班人才。探讨在高中教学过程中如何从教师教学科研业务水平、转变学生学习方式,带着问题去学习和营造学校教育科研氛围,开发新的课程资源等几个方面去培养高中生的科学素养。
Scientific literacy refers to a kind of comprehensive literacy of people. Having scientific literacy is also a dynamic basis for consolidating students’ learning hard. In order to meet the requirements of sustainable development of science, technology and society in the 21st century, teachers should cultivate successors with scientific accomplishments. To explore how to cultivate high school students ’scientific literacy in aspects of teaching and research level, changing students’ learning styles, taking problems to learn and create the atmosphere of school education and scientific research, and developing new curriculum resources in high school teaching.
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