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学生对新鲜事物都有强烈的好奇心,但由于生活阅历浅,往往把握不住事物的本质特征.在数学学习过程中,容易对表面相似的概念、法则或计算规律产生模糊的认识,因此,在数学中比较法是非常好用且应该将常被用到的,所以教师在教学过程中,应抓住学生的心理特点,引导学生进行比较,把握其异同,培养他们思维的准确性和灵活性,提高教学效率.如果老师在教学中不经常使用比较法,容易使问题变得复杂,使学生很难找到解决方案.文章就初中数学中的常见问题试利用比较法来分析,总结比较法的优点和具体的教学方法,以供参考.