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高中生物是一门需要动手又动脑的学科,对于某些刚刚接触到生物的高中生来说,没有学习生物的方法,不喜欢生物课,更不知道如何学好生物。在学习生物的过程中感到吃力,学习起来比较困难。如何让学生爱上生物,学好生物,并且将生物化繁为简,这就需要教师在教学的过程中好好斟酌,将生活化课堂教育引进课堂。
生物课堂生活化教学的理论与实践探究
【摘 要】
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高中生物是一门需要动手又动脑的学科,对于某些刚刚接触到生物的高中生来说,没有学习生物的方法,不喜欢生物课,更不知道如何学好生物。在学习生物的过程中感到吃力,学习起来
【机 构】
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昌都市第二高级中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年9期
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