基于图书馆资源的“大阅读”课程的开发与实践

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阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。课外阅读是学生语文学习的一个重要方面,是课程改革的要求,是学校课程开发的分内之事。如何开发多元的阅读课程,提高小学生阅读兴趣、掌握阅读方法、扩大学生阅读面,是当前语文教学乃至全民阅读的重点问题。
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