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素质教育和新课程改革进行到今天,个别地区的农村初中教育依旧被应试教育所影响,侧重学生的文化课学习,导致美术课程教学的改革与发展相对滞后,学生们在美术课上往往是自己画一画或临摹,缺少互动,不利于其兴趣培养和思维发展。因此,通过探讨在农村初中美术课堂运用互动教学的途径,希望能满足素质教育和新课程改革的要求。