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班主任是一个平凡而又非常重要的工作岗位，在学校、院系以及班级之间起着不可缺少的联系枢纽作用。做一个班主任应如何和学生相处，如何做好学生工作。本文根据作者自身体会进行了探讨。
享受责任——论高校班主任工作技巧
【摘 要】
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班主任是一个平凡而又非常重要的工作岗位，在学校、院系以及班级之间起着不可缺少的联系枢纽作用。做一个班主任应如何和学生相处，如何做好学生工作。本文根据作者自身体会进行
【机 构】
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广州大学纺织服装学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2008年10期
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班主任是一个班级的领导者、指挥者。班级是一个小社会，班主任工作是否细致深入、班级管理思路是否正确、目标定位是否准确、教育措施是否得体，直接关系到班级各项工作是否有好的局面。因此，班主任工作是一门科学，有很多问题值得深入挖掘研究。班主任工作也是一门做人的艺术，需要以人为本，加强人性化管理。多年来， 本人一直思考班主任工作的技巧，归结起来，那就是“一心”“二用”“三导”“四细”。 “一心”，就是要对
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摘 要：面对新形势下社会文化需要，高校音乐教育在传授专业知识的同时必须突出社会育人功能，本文从人类发展史中音乐文化对社会影响的认识、音乐文化的社会性、音乐感知的社会性问题三个方面论述在音乐教学中贯穿音乐教育的社会育人功能。 关键词：音乐教育；社会育人；音乐文化；音乐感知 在学生接受审美教育时面临着来自两方面的影响：社会和学校。学校教育是主要的。学校的音乐教育，面对日益发展的流行音乐的猛烈冲
摘 要：反思就是多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面考察、分析和思考。新课程理念是让学生学会学习，而学会学习的关键之一在于學会反思，但目前数学教学中最重要、最薄弱的正是反思性学习这一环节。因此，老师在课堂上更要重视学生反思，引导学生在学习中学会反思的方法，养成反思的习惯，以提高数学解题能力。 关键词：反思学习；解题能力 荷兰著名数学家和数学教育家费赖登塔尔教授指出：“反思是数学思