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鉴于当前大多数高校开设大学文科数学这一现状,本文从注重提高学生的数学素养和激发学生的学习兴趣、优化教学内容、灵活运用多种教学方式方法、丰富教学内容等方面探讨了大学文科数学的教育教学规律.特别地,以微积分为例,强调教学过程要侧重概念教学,注意分析基本内容之间的主要矛盾和联系.
大学文科数学教学的思考和实践
【摘 要】
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鉴于当前大多数高校开设大学文科数学这一现状,本文从注重提高学生的数学素养和激发学生的学习兴趣、优化教学内容、灵活运用多种教学方式方法、丰富教学内容等方面探讨了大
【机 构】
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淮阴师范学院数学科学学院,江苏淮安,223300
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2010年11期
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