【摘 要】
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目的：探讨多元化健康教育对血液透析诱导期患者治疗依从性的影响。方法：收治血液透析诱导期患者60例，随机分为对照组和观察组各30例。对照组给予常规护理，观察组此基础上给予多元
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目的：探讨多元化健康教育对血液透析诱导期患者治疗依从性的影响。方法：收治血液透析诱导期患者60例，随机分为对照组和观察组各30例。对照组给予常规护理，观察组此基础上给予多元化健康教育。结果：观察组患者治疗依从性、血液透析知识掌握程度及并发症发生率与对照组比较，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：多元化健康教育有利于患者自觉采取健康行为，提高健康教育效果，减少并发症发生，提高患者生活质量。
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