【摘 要】
：
目的探讨人文关怀护理干预对维持性血液透析患者焦虑、抑郁情绪的改善作用。方法选取2016年12月至2019年3月医院收治的100例维持性血液透析患者,按入院时间分为对照组和研究
论文部分内容阅读
目的探讨人文关怀护理干预对维持性血液透析患者焦虑、抑郁情绪的改善作用。方法选取2016年12月至2019年3月医院收治的100例维持性血液透析患者,按入院时间分为对照组和研究组,各50例,对照组予以常规护理,研究组予以人文关怀护理干预。在患者护理前后分别采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对患者进行评估,并调查患者的满意度。结果研究组患者护理后的SDS评分、SAS评分分别为(42.24±3.48)、(48.45±3.27)分,对照组分别为(53.21±3.90)
其他文献
写作教学一直以来都是初中语文教学中非常重要的组成部分之一,对学生们的语文整体学习质量、效率提升都具有非常重要的影响。因此,在教学中,要想保证语文写作教学水平的提升,
新高考的发展,促使高中学科教育改革。物理作为高中教育体系的一部分,在高考中占据一定的分值。文章以新高考背景下高中物理教学为研究对象,针对教育中存在的问题,提出几点建
在新课改背景下,要求各学科的教学都要与德育相结合,这就表明了德育教育的重要性。高中历史教材中有大量关于德育教育的素材,老师除了要注重对历史知识的讲解外,还需要从历史
高中语文教学中,要想培养学生的学习能力及核心素养,仅靠课内阅读必然不行,这就要求老师加强对课外阅读的重视度,并对学生进行系统的课外训练,充分发挥课外阅读的积极作用。
创新是时代进步的灵魂,在现阶段的教育领域,广大教育工作者应当积极响应国家号召,在各个学科的教学当中培育学生的创新思维和创新能力,培育学生的学习兴趣,提升自主解决问题
教师和学生深知词汇学习是英语学习最基础、最重要的要素之一,然而词汇依旧是英语学习的一大克星,在一定程度上,归因于日常词汇教学时忽略了对高中生认知特点的深入认识。本
目的分析急诊严重创伤性失血性休克患者的护理需求,评价预见性护理干预的价值。方法选择2018年9月至2019年12月我院急诊科收治的86例严重创伤性失血性休克患者,采取随机数字
目的探讨血塞通、双嘧达莫联合综合护理对冠心病心绞痛患者的影响。方法选取2018年10月至2019年11月医院收治的80例心绞痛患者,参照随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组
目的探讨支持性心理护理联合康复护理对改善乳腺癌患者根治术后康复效果的影响。方法选取2018年2月至2019年11月医院收治的88例乳腺癌根治术患者,随机分为观察组和对照组,每
目的探究健康教育在老年人心血管内科护理中的应用效果,以便为老年人心血管内科护理提供借鉴。方法选取2017年12月至2018年12月我院收治的84例老年心血管疾病患者作为研究对