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英语学习的最终目的是学会运用，因此小学英语教师要营造浓厚的英语氛围，开发利用各类学习途径与资源，为学生搭建舞台，开展形式多样的语言实践活动，让学生在综合实践运用中学会表达思想，在语言交流中不断提升语言运用能力。
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创设实践环境 提升语用能力
【摘 要】
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英语学习的最终目的是学会运用，因此小学英语教师要营造浓厚的英语氛围，开发利用各类学习途径与资源，为学生搭建舞台，开展形式多样的语言实践活动，让学生在综合实践运用中学会表达思想，在语言交流中不断提升语言运用能力。 一、整合教学资源，创设语言实践的“硬”环境 语言学习需要大量的输入，丰富多彩的课程资源对英语学习尤其重要。英语课程应根据教和学的需求，提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源，创
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2013年5期
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