【摘 要】
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线性代数课程理论性强、概念抽象、计算繁琐、课时有限,有必要将MATLAB软件融入线性代数课程线上线下混合式教学模式中。以学习通为例对MATLAB软件融入线性代数课程线上线下
【基金项目】
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安徽外国语学院校级教学研究项目“MATLAB软件在经管类专业线性代数教学中的应用探究”(Awjy2018013),安徽省教育厅自然科学研究项目“求解大型稀疏线性系统的若干迭代算法”(KJ2018A0610)
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线性代数课程理论性强、概念抽象、计算繁琐、课时有限,有必要将MATLAB软件融入线性代数课程线上线下混合式教学模式中。以学习通为例对MATLAB软件融入线性代数课程线上线下混合式教学模式中的实践策略进行分析,包括行列式的计算、矩阵的运算、矩阵的秩和逆、矩阵特征值及特征向量。将MATLAB软件融入到线性代数线上线下混合式教学模式中会起到事半功倍的效果,能够节约许多课时,但MATLAB软件在教学中只起到了辅助作用,仍不可忽视理论知识和笔算的重要性。
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