【摘 要】
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【内容摘要】随着我国初中教学模式的不断变换，对当前初中的数学教学也提出了很多新的要求。其中，初中数学问题情景创设教学的模式因其有着多种教学优势而引起了越来越多人的广泛关注。本文以初中数学问题情景创设的内涵与概述入手，根据当前教学的实际情况提出相应的教学方法，希望能对我国初中数学的教学起到一定的启发作用。 【关键词】初中数学 问题情景 创设 引言 初中数学问题情景创设教学模式即是指教师通过一系
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【内容摘要】随着我国初中教学模式的不断变换，对当前初中的数学教学也提出了很多新的要求。其中，初中数学问题情景创设教学的模式因其有着多种教学优势而引起了越来越多人的广泛关注。本文以初中数学问题情景创设的内涵与概述入手，根据当前教学的实际情况提出相应的教学方法，希望能对我国初中数学的教学起到一定的启发作用。
【关键词】初中数学
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【内容摘要】当前我国经济文化发展迅速，现阶段的教学方式已经无法满足大家对于人才培养的需求，新时代需要的是具有探究意识和探究能力的人才，而人才的培养最为重要的时期就是学生时期，因为这个阶段的人不管是思维能力还是动手探究能力都在不断成长中，可塑性很强。所以在高中数学教学中开展探究性学习必不可少。 【关键词】高中数学教学探究性学习 探究性学习是指学生在教师的指导下，自主的对知识进行思考和探索。而整个
【内容摘要】在班级大部分学生英语写作水平偏低的情况下，如何设计英语写作课堂教学就变得尤其重要。本文将以一篇倡议书为例，从背景分析，教学目标，教学设计，教学反思，等方面来进行论述。希望能进一步促进英语作文课堂教学的有效性。 【关键词】过程性写作 小组合作 有效输入输出 一、背景分析 传统作文教学的难点主要有以下两点：一是学生的语言材料不够，写作时难以表达。二是学生的作文评价较难收到实效。我教的
【内容摘要】在小学语文的学习中，核心素养的有效培养能够促使学生的语文能力和水平不断提升，对教师的教学效率和任务完成具有促进作用，因此，培养小学生的语文核心素养不可或缺，新课改下，核心素养的培养符合时代发展和学生需求，应体现在每一堂的语文学习中。本文针对与语文核心素养的内涵进行了分析，并提出了相应的培养措施。 【关键词】小学语文教学核心素养培养 自2014年“核心素养”的育人目标被提出后，小学语
【内容摘要】数学推理、数学计算等都是初中数学核心素养中的重要内容。这些核心素养中，学生的数学推理能力体现在学生核心素养的数学计算等实践活动中，而且数学推理能力是更深层次的表现。学生不理解的许多数学问题多数是对知识的思路理解不够深刻。学生充分运用不同的推理思维与方法与相应的数学问题相结合，不仅可以使学生更好的掌握数学知识，也可以提高学生的自我分析能力与解决问题的能力。 【关键词】核心素养 初中数学
【内容摘要】当前，充分加强运动员文化教学，提高运动员的学习效率已然引起了国家的重视。这就使得如何加强运动员的文化教学与学习工作迫在眉睫。文章简单讲述了关于文化的认识，并说明了运动员文化教学与学习的现状，进而探索出有效的解决对策，为运动员文化教学与学习带来更好的发展。 【关键词】运动员文化 教学 文化内涵 体现 一、文化的认识 文化的内涵，是指人们在生活中经过岁月的洗礼、时间的积累，而形成的种
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【内容摘要】国学经典中包含着大量的文化精粹，为了让中学生更快更为深入地了解祖国的文化，把国学经典融入中学语文教学中，已经成为语文教学的一种重要方式。再语文课堂教学中，国学经典引入到识字、古诗词教学、语文故事教学中，在提升学生人文素养的同时，帮助其树立良好的道德观念。 【关键词】语文教学国学经典教学氛围 众所周知，国学经典是国学作品中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作，是我们中华民族的精神、气
【内容摘要】由于班额大，同样的教学条件下，学生的学习结果却大不相同，这一现象经常困扰着教师。怎样在大班额教学条件下提高教学质量，实现新理念所提出的教育目标，是高中数学新课程改革进一步向纵深推进的关键。 【关键词】高中数学 大班额教学 策略探究 一、问题的提出 高中数学课程标准提出了“高中数学课程要面向全体学生，实现：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”这一目标。而在我
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