“动”与“不动”——基于哲学思辨的“劳动教育”实践策略

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加强劳动教育是实施素质教育的重要内容,也是贯彻党的教育方针的基本要求.但近年来劳动教育从理念到行动都在驻足不前甚至有退化的趋势.2015年的7月20日,教育部、共青团中央和全国少工委等多家单位联合下发《关于加强中小学劳动教育的意见》.推进让劳动教育成为学校工作的“新常态”,是我们当下的共同机遇和挑战.结合本校的一些做法,提供实践性的思考,以策同侪.
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