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数学是小学阶段非常重要的课程，为了更好地了解小学生的实际学习情况，需要数学教师开展科学的学习评价。本文结合对目前学习评价现状的分析，探讨改进和优化学习评价操作的策略。
对小学生数学学习评价操作的思考
【摘 要】
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数学是小学阶段非常重要的课程，为了更好地了解小学生的实际学习情况，需要数学教师开展科学的学习评价。本文结合对目前学习评价现状的分析，探讨改进和优化学习评价操作的策略。
【机 构】
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安徽省长丰县庄墓镇中心学校 安徽 合肥 231151
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年13期
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