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教师要以义务教育《数学课程标准》为指导，面向全体学生，精心设计数学活动课，活动课的内容与呈现注重操作性、探究性和发展性；活动课的目的要注重学生素养的培养，通过数学活动课，学生能够体验“做”数学的乐趣，发展“做”数学的思维，行成“做”数学的品质。
基于数学素养发展的初中数学活动课研究——以人教版八下《二次根式的数学活动》为例
【摘 要】
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教师要以义务教育《数学课程标准》为指导，面向全体学生，精心设计数学活动课，活动课的内容与呈现注重操作性、探究性和发展性；活动课的目的要注重学生素养的培养，通过数学活动课，学
【机 构】
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广东省广州市南国学校 广东 广州 510000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年13期
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