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实验,是在人为控制的条件下,利用仪器、设备、突出自然界或工农业中的物理现象的主要因素,使其反复再现.它的特点:一是可控制性,二是可重复性.rn实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.
如何培养物理实验能力
【摘 要】
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实验,是在人为控制的条件下,利用仪器、设备、突出自然界或工农业中的物理现象的主要因素,使其反复再现.它的特点:一是可控制性,二是可重复性.rn实验教学既是物理知识教学的
【机 构】
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保定市满城县南韩村镇第一中学 保定 满城 072150
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年29期
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