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传统的大学生美育素质教育仅仅局限于课堂教学,尤其是艺术课堂,困囿于单一的、封闭的教育模式。而在当代,大学生的美育素质则日趋开放化与多元化。具体来说,当代大学生倾向于在日常生活中培养自我的美育素质。在日常生活语境中,大学生的美育素质具有了不同于传统的基本内涵、历史背景、现象特点与实践方式。
当代大学生日常生活美育素质调查
【摘 要】
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传统的大学生美育素质教育仅仅局限于课堂教学,尤其是艺术课堂,困囿于单一的、封闭的教育模式。而在当代,大学生的美育素质则日趋开放化与多元化。具体来说,当代大学生倾向于
【机 构】
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湖南科技大学中国古代文学与社会文化研究基地
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年09期
【基金项目】
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国家社科基金青年项目“新时期文学消费主义的公共性身份与价值功能变迁研究”(10CZW005);湖南省大学生研究性学习与创新性计划项目“当代大学生日常生活美育素质调查”(KDSC1110)
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