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赤橙黄绿青蓝紫，七彩绚烂的颜色。诚如江苏省张家港市梁丰幼儿园联盟（以下简称“梁幼联盟”）的七个姐妹园，散发出独特而明亮的光芒。2015年的相遇，梁幼联盟在相知、相助中形成。在“和谐发展，美丽绽放”理念的引领下，梁幼联盟里的七个姐妹园，已共同携手走过了两年。两年的成长历程我们共同见证。
一、构建专业成长的七彩音阶
（一）管理团队
为了进一步提升梁幼联盟园长的管理决策能力、幼儿园文化领导和建设能力，联盟园长跟岗活动应运而生。联盟核心园的园长接受联盟成员单位园长跟岗。由各位园长说明各自幼儿园的管理亮点以及文化建设情况，并对幼儿园文化建设上存在的一些问题，如文化与课程的关系、学校制度文化建设等进行深入的探讨。核心园园长以江苏省张家港市梁丰幼儿园（以下简称“梁丰幼儿园”）为例，作为一所老园，其有着深厚的文化基础，在如何深入地开展校园文化建设，如何用文化引领课程、用文化管理师生等方面梁丰幼儿园园长进行了详细的介绍，把自己的管理经验分享给其他园长们，给他们以学习与借鉴。
跟岗活动让园长们受益匪浅、茅塞顿开，对办园有了进一步的理解和认识，想办成一个真正优质的幼儿园所，就要拥有先进的办园理念和精细的管理。联盟园长们感受到思想有多远，幼儿园就能走多远；园长的思想有多高，幼儿园的位置就有多高。要建设一个高标准的现代化管理机制，不断优化我们的管理层，让优秀成为一种习惯。
（二）骨干团队
为充分发挥梁幼联盟名师、骨干教师的示范引领作用，培养成员单位年轻教师迅速成长，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量。联盟单位骨干教师与成员单位骨干教师结成师徒关系，并制订了骨干教师成长计划。
骨干团队的建立，使园与园之间、骨干与骨干之间架起了一座联系的桥梁。师傅与徒弟相互沟通、相互切磋，一对一地建立骨干成长规划表，每月有针对性地开展一次师徒结对活动。联盟师徒结对，让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐，共同在教学中积累，在教学中成长。
（三）青春团队
“靓”青春团队是我们梁幼联盟的名片，代表着我们梁幼联盟永远青春、蓬勃生长。为加快青年教师的成长，聆听青年教师的成长心声，了解青年教师在工作、成长中的困惑，促进幼儿园的发展，梁幼联盟组织了“雏鹰队”，教师制订三年发展规划，并为青春团队的教师安排经验丰富的师傅，带领他们一路前行。同时，为了锻炼青年教师，梁幼联盟推出“靓声音”“靓课堂”“靓技能”活动，让青年教师在演讲、绘画、课堂教学、钢笔字、论文等技能方面，多磨炼、多竞争，打造一张亮丽的青春名片。
二、盛开多彩活动的七色花朵
（一）公益活动
1.暖冬行动——为爱行走
梁幼联盟的三名教师跟随中国精英园长联盟的公益步伐走进了贵州省紫云苗族布依族自治县（以下简称“紫云县”），和紫云县有了第一次的接触，深深的缘分由此开始。三名教师从紫云县带回来的信息牵动了联盟内七家幼儿园园长、教师的心，梁幼联盟决定，深度跟进公益活动，将关心和爱惠及更多的幼儿。梁幼联盟发起倡议，进行暖冬行动，将公益活动进行到底。
2.创意“六一”——为爱读书
湖南省新宁县是梁幼联盟即将牵手公益活动的第二站。同在蓝天下，心手相牵连。远在湖南省新宁县的幼儿，他们热切地期盼过一个快乐的“六一”。梁幼联盟开展“一起读书”的主题公益活动，为帮扶结对园的幼儿们创建阅读区。“六一”当天，梁丰幼儿园开展了爱心义卖活动，所得的爱心义卖款，由家委会代表进行仔细登记、存档，作为爱心基金，为湖南省新宁县的幼儿购买精美的图书，帮助他们构建美好的阅读环境。
（二）展示活动
1. 联盟课程游戏化建设
为了进一步提高梁幼联盟的办学成效，深化课程游戏化建设进程，提高教师开发利用资源、观察记录和生成课程等能力，梁幼联盟承办了课程游戏化项目组观摩研讨活动。本次活动有六家成员单位进行了教学展示活动，并且围绕各家的园本资源特色，开展了微课程介绍。梁丰幼儿园开放自主午餐活动，四个班级的自主午餐活动各具特色，幼儿在轻松愉悦的氛围中自主选择伙伴，自主选择用餐地点，自主盛饭添菜，自我服务完成午餐的整个活动过程。
与会教师集中在梁丰幼儿园报告厅，结合“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，对七家单位开展的活动进行研讨点评。教师们对梁幼联盟半天开展的一系列活动给予了高度的认可和评价，认为集体教学选材有意义，活动过程游戏性浓；微課程介绍凸显以幼儿为中心，追随幼儿兴趣，课程游戏化的理念落实到位；梁丰幼儿园的自主午餐尊重幼儿，关注幼儿自我服务与独立性的培养，符合终身教育的理念准则，梁幼联盟活动让全市幼儿教师受益匪浅。
课程游戏化建设没有固定的模式，需要长期的探索与实践，梁丰幼儿园作为联盟单位，将与六家成员单位一起，以《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“《指南》”）为指引，共同携手、共同研究、共同开创全市课程游戏化建设新局面。
2. 联盟成长会
梁幼联盟成长会由梁丰幼儿园携手六家姐妹园，在梁丰幼儿园举行。梁幼联盟携手走过了一年历程，用四个篇章展现了一年来的成长与蜕变。
第一篇章：温暖，爱的延长线。梁丰幼儿园发起了为贵州省205个特贫特困幼儿捐款、捐物的倡议，启动了梁幼联盟的“暖冬行动”。
第二篇章：记忆，如此清晰难忘。回顾了梁幼联盟自2015年成立以来的发展历程，梁幼联盟走过的每一步都是一段奇妙的旅程。
第三篇章：瞧，我们意气风发。联盟“靓”青春团队精彩亮相，各联盟园都带来了精彩的表演，展现出梁幼联盟的青春朝气，他们正充满自信与希望地行进在学校联盟化之路上。
第四篇章：成长，是一种幸福。梁幼联盟姐妹园的教师们分享自己亲手制作的蛋糕，预示着梁幼联盟的团结与甜蜜，把活动推向高潮。 （三）讲座活动
1. 与写作有关的讲座——文章撰写培训
撰写教育教学文章是教师专业发展和理论应用能力提高的需要。梁丰幼儿园的全体教师以及联盟学校单位的教师们共同聆听江苏省张家港市教育局教研室钱爱萍书记的讲座“实用教育文章撰写攻略”。钱书记围绕意义价值、幼教杂志、写作现状、选题策略、文风文体、论文种类、论文修改等方面阐述了实用教育文章撰写的攻略。
此次讲座让联盟教师在文章撰写、文章发表领域“如沐春风”，不仅提高了信心，也明确了方向：懂得了看书要学会检索，看作者的核心观点；教育案例需要完整叙述、注重细节、关注问题；选题策略有锦上添花法、沙里淘金法、推陈出新法等方法；深刻领悟到了文章撰写中“逻辑性”“原创性”的重要。
2. 与教育有关的讲座——隔代教育引领
梁丰幼儿园特聘请江苏省学前教育专家、南京师范大学教授、南京市名教师马建宁老师来园做“隔代教育专题”讲座。联盟园的“姐妹们”也参与了此次活动。讲座主要是从祖辈对幼儿的生活照料、情感沟通以及能力的培养几个方面进行的。活动现场马教授结合绘本《我的爸爸叫焦尼》《我的幸运的一天》《小老鼠和大老虎》《蛤蟆爷爷的秘诀》以及自身的经历，用通俗易懂的语言与家长们沟通，进行了深入浅出的讲解。马教授对“隔代教育”的利与弊进行了深入的分析，点明“隔代教育”并不是一无是处，只要祖辈们在教育幼儿时不溺爱，更新育儿理念，不断学习，一切问题就都迎刃而解。本次活动让祖辈们学会了如何对幼儿进行教育，进一步加强了幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，转变了祖辈们的教育理念。
3.与阅读有关的讲座——边过日子边教育
梁丰幼儿园邀请上海儿童问题研究者、儿童教育实践者、“花儿传播”微信公众号创办人、女作家吴斌荣来园做讲座。吴作家围绕“有限交集 无限可能——今天我们如何做家长”来展开论述。从“当下，身为家长的诸多困境”这一问题引发听众积极思考现实状况，并从自身教育实践和生活经验出发给大家做出解答。吴作家倡导“边过日子边教育”的教育方式，给在座听众提出了若干建议和推荐。吴作家提醒广大父母家长，其实教育就在平凡的生活中，随时随地都有教育孩子的素材和资源。吴作家的讲座似清爽的风，舒缓了在座众多为人父母者内心的焦虑，让父母对孩子满满的爱，有了一个恰当的去处。
（四）项目组活动
根据教师的特长及分管工作组建项目组，每个项目组由两名负责人、多名主要成员组成。项目组将联盟单位成员合理分工与调配，使之形成合力，专项专攻，促进联盟各项活动的有效开展。
1. 文化建设推进项目组
文化建设推进项目组围绕“园长在文化建设中的角色定位”“活动文化的策划与组织观摩”“制度文化的梳理与调整研讨”“班本文化建设”开展研讨活动，明确了文化发展的最佳切入点，推动了制度文化、班本文化、活动文化建设，使联盟各姐妹园之间实现文化对接，共同提升。
2. 课程游戏化项目组
课程游戏化项目组围绕“幼儿行为观察研讨”“指南目标全覆盖大家谈”“幼儿园课程资源有效利用沙龙”“幼儿户外活动现场观察研讨”开展活动。梁幼联盟倡导观察的重要性，围绕幼儿在游戏中的行为展开观察研讨，提升教师的观察能力；始终以《指南》为纲领，学《指南》、用《指南》，让《指南》落实到教育教学中去；围绕课程资源的开发与利用、户外活动现场观摩等，推进课程游戏化建设，使课程游戏化真正落实到活动中去。
3. 教育科研项目组
教育科研项目组围绕教育科研的具体实施展开研讨，分别以“教育科研论文的写作”“课题研究中的资源利用”“研究方案撰写的困惑与技巧”“园级应用子课题的选题”为题开展研讨。通过研讨，教师们对科研论文写作技巧有了全新的认识；对课题研究的选题有了新的思路，对方案撰写梳理了新的脉络，对资源开发与利用有了新的见解，有效的研讨促进了教育科研积极、有效地向前发展。
4. 后勤管理项目组
安全护航项目组开展“食堂管理现场观摩”“财务管理咨询与解惑”“自主午餐实施中后勤管理的跟进研讨”“食堂跟踪管理与评价沙龙”，有针对性的培训、观摩、研讨、沙龙活动，使后勤管理实现了交流、互动，有效推动了幼儿园的后勤管理再上一個新台阶。
三、共享荣誉成果的七彩勋章
（一）园所荣誉
梁丰幼儿园：2016年12月获江苏省中小学优秀校园网站；2016年度苏州市工会“妈妈驿站”示范点、学陶先进集体；2017年1月获2016年度教育系统优秀工会组织；2016年度工会信息工作先进单位；2017年2月获2016年度文明单位。
暨阳幼儿园：获2016年度文明单位。
福前实验幼儿园：2016年12月获江苏省三星档案室；2017年1月获张家港市垃圾分类示范一类学校；2017年2月获2016年度张家港市文明单位。
金港中心幼儿园：获张家港市行风评议示范单位；在2015年“小包裹，大爱心，圆梦2015”爱心包裹捐赠活动中被授予“爱心单位”荣誉称号；纪念建党成立95周年评选表彰活动中被评为“十佳党建微平台”；科普剧《谁动了我的party》荣获张家港市第六届科普剧汇演三等奖；获2016年张家港市幼儿园、小学教职工健身集体操（视频）比赛一等奖；在2016年度工会工作中，被授予优秀工会组织；获2016年信息宣传先进单位评比一等奖；《小小运输员》生态体验之户外游戏篇获校园专题二等奖；获2016年度文明单位。
南沙幼儿园：被评为苏州市节水型学校、优秀工会组织；科普剧《昆虫才艺秀》获优秀奖；健身操《快乐哈哈》在2016年张家港市幼儿园、小学教职工健身集体操（视频）比赛中荣获二等奖；国学经典剧《离别情》获“中华诵·2016年张家港市校园经典诵读大赛”三等奖；被评为先进文明单位。 锦丰中心幼儿园：被评为2015—2016学年张家港市教育行风建设先进学校、张家港市美丽学校建设合格学校、张家港市课程改革深化工程合格学校、2016年度市教育系统“幸福教工之家”。
凤凰中心幼儿园：被评为张家港市2015—2016学年行风建设示范学校、张家港教育局先进集体、张家港市幸福教工之家；申报江苏省首批足球幼儿园通过。
（二）文章发表
梁幼联盟共发表文章283篇。其中梁丰幼儿园发表文章71篇，暨阳幼儿园发表文章3篇，福前实验幼儿园发表文章8篇，金港中心幼儿园发表文章28篇，南沙幼儿园发表文章10篇，锦丰中心幼儿园发表文章85篇，凤凰中心幼儿园文章发表、获奖78篇。
（三）公开教学
梁丰幼儿园：全国展示活动12节，省级展示活动2节，苏州市级展示活动1节，县（市）级展示活动8节，片级展示活动15节；张家港市评优课一等奖1节、二等奖1节，张家港市电教评优课一等奖1节。
暨阳幼儿园：公开教学6节，其中4节县（市）级、2节片级。
福前实验幼儿园：公开教学14节，其中国家级1节、市级3节、县（市）级6节、片级4节。
金港中心幼儿园：市级1节，县（市）级16节，片级14节。
南沙幼儿园：市级1节，县（市）级10节，片级4节。
锦丰中心幼儿园：公开教学18节。
凤凰中心幼儿园：国家级1节，市级1节，县（市）级10节，片级9节。
（四）宣传报道
2016年5月， 联盟办学成果《联盟携手 助力前行——张家港市梁丰幼儿园联盟办学成果》在《科学大众（科学教育）》上宣傳报道；2017年3月，联盟办学成果《联盟助力 抱团前行——记张家港市梁丰幼儿园联盟》在《好家长·幼教新天地》上宣传报道；2016年7月，联盟办学成果《分享合作，互通共赢——江苏省张家港市凤凰中心幼儿园介绍》在《学前教育研究》上宣传报道。
梁幼联盟本着平等互助、共享共赢的原则，把价值定位落在“强项引领，主动发展，共同提升”，在园所文化、课程建设、教师发展等方面实现互通共生，辐射推广品牌教育资源，建立良好的联盟发展新秩序，全面提升联盟各园的办学水平，努力实现联盟的高位发展。
（策划编辑：谭志洋）
一、构建专业成长的七彩音阶
（一）管理团队
为了进一步提升梁幼联盟园长的管理决策能力、幼儿园文化领导和建设能力，联盟园长跟岗活动应运而生。联盟核心园的园长接受联盟成员单位园长跟岗。由各位园长说明各自幼儿园的管理亮点以及文化建设情况，并对幼儿园文化建设上存在的一些问题，如文化与课程的关系、学校制度文化建设等进行深入的探讨。核心园园长以江苏省张家港市梁丰幼儿园（以下简称“梁丰幼儿园”）为例，作为一所老园，其有着深厚的文化基础，在如何深入地开展校园文化建设，如何用文化引领课程、用文化管理师生等方面梁丰幼儿园园长进行了详细的介绍，把自己的管理经验分享给其他园长们，给他们以学习与借鉴。
跟岗活动让园长们受益匪浅、茅塞顿开，对办园有了进一步的理解和认识，想办成一个真正优质的幼儿园所，就要拥有先进的办园理念和精细的管理。联盟园长们感受到思想有多远，幼儿园就能走多远；园长的思想有多高，幼儿园的位置就有多高。要建设一个高标准的现代化管理机制，不断优化我们的管理层，让优秀成为一种习惯。
（二）骨干团队
为充分发挥梁幼联盟名师、骨干教师的示范引领作用，培养成员单位年轻教师迅速成长，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量。联盟单位骨干教师与成员单位骨干教师结成师徒关系，并制订了骨干教师成长计划。
骨干团队的建立，使园与园之间、骨干与骨干之间架起了一座联系的桥梁。师傅与徒弟相互沟通、相互切磋，一对一地建立骨干成长规划表，每月有针对性地开展一次师徒结对活动。联盟师徒结对，让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐，共同在教学中积累，在教学中成长。
（三）青春团队
“靓”青春团队是我们梁幼联盟的名片，代表着我们梁幼联盟永远青春、蓬勃生长。为加快青年教师的成长，聆听青年教师的成长心声，了解青年教师在工作、成长中的困惑，促进幼儿园的发展，梁幼联盟组织了“雏鹰队”，教师制订三年发展规划，并为青春团队的教师安排经验丰富的师傅，带领他们一路前行。同时，为了锻炼青年教师，梁幼联盟推出“靓声音”“靓课堂”“靓技能”活动，让青年教师在演讲、绘画、课堂教学、钢笔字、论文等技能方面，多磨炼、多竞争，打造一张亮丽的青春名片。
二、盛开多彩活动的七色花朵
（一）公益活动
1.暖冬行动——为爱行走
梁幼联盟的三名教师跟随中国精英园长联盟的公益步伐走进了贵州省紫云苗族布依族自治县（以下简称“紫云县”），和紫云县有了第一次的接触，深深的缘分由此开始。三名教师从紫云县带回来的信息牵动了联盟内七家幼儿园园长、教师的心，梁幼联盟决定，深度跟进公益活动，将关心和爱惠及更多的幼儿。梁幼联盟发起倡议，进行暖冬行动，将公益活动进行到底。
2.创意“六一”——为爱读书
湖南省新宁县是梁幼联盟即将牵手公益活动的第二站。同在蓝天下，心手相牵连。远在湖南省新宁县的幼儿，他们热切地期盼过一个快乐的“六一”。梁幼联盟开展“一起读书”的主题公益活动，为帮扶结对园的幼儿们创建阅读区。“六一”当天，梁丰幼儿园开展了爱心义卖活动，所得的爱心义卖款，由家委会代表进行仔细登记、存档，作为爱心基金，为湖南省新宁县的幼儿购买精美的图书，帮助他们构建美好的阅读环境。
（二）展示活动
1. 联盟课程游戏化建设
为了进一步提高梁幼联盟的办学成效，深化课程游戏化建设进程，提高教师开发利用资源、观察记录和生成课程等能力，梁幼联盟承办了课程游戏化项目组观摩研讨活动。本次活动有六家成员单位进行了教学展示活动，并且围绕各家的园本资源特色，开展了微课程介绍。梁丰幼儿园开放自主午餐活动，四个班级的自主午餐活动各具特色，幼儿在轻松愉悦的氛围中自主选择伙伴，自主选择用餐地点，自主盛饭添菜，自我服务完成午餐的整个活动过程。
与会教师集中在梁丰幼儿园报告厅，结合“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，对七家单位开展的活动进行研讨点评。教师们对梁幼联盟半天开展的一系列活动给予了高度的认可和评价，认为集体教学选材有意义，活动过程游戏性浓；微課程介绍凸显以幼儿为中心，追随幼儿兴趣，课程游戏化的理念落实到位；梁丰幼儿园的自主午餐尊重幼儿，关注幼儿自我服务与独立性的培养，符合终身教育的理念准则，梁幼联盟活动让全市幼儿教师受益匪浅。
课程游戏化建设没有固定的模式，需要长期的探索与实践，梁丰幼儿园作为联盟单位，将与六家成员单位一起，以《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“《指南》”）为指引，共同携手、共同研究、共同开创全市课程游戏化建设新局面。
2. 联盟成长会
梁幼联盟成长会由梁丰幼儿园携手六家姐妹园，在梁丰幼儿园举行。梁幼联盟携手走过了一年历程，用四个篇章展现了一年来的成长与蜕变。
第一篇章：温暖，爱的延长线。梁丰幼儿园发起了为贵州省205个特贫特困幼儿捐款、捐物的倡议，启动了梁幼联盟的“暖冬行动”。
第二篇章：记忆，如此清晰难忘。回顾了梁幼联盟自2015年成立以来的发展历程，梁幼联盟走过的每一步都是一段奇妙的旅程。
第三篇章：瞧，我们意气风发。联盟“靓”青春团队精彩亮相，各联盟园都带来了精彩的表演，展现出梁幼联盟的青春朝气，他们正充满自信与希望地行进在学校联盟化之路上。
第四篇章：成长，是一种幸福。梁幼联盟姐妹园的教师们分享自己亲手制作的蛋糕，预示着梁幼联盟的团结与甜蜜，把活动推向高潮。 （三）讲座活动
1. 与写作有关的讲座——文章撰写培训
撰写教育教学文章是教师专业发展和理论应用能力提高的需要。梁丰幼儿园的全体教师以及联盟学校单位的教师们共同聆听江苏省张家港市教育局教研室钱爱萍书记的讲座“实用教育文章撰写攻略”。钱书记围绕意义价值、幼教杂志、写作现状、选题策略、文风文体、论文种类、论文修改等方面阐述了实用教育文章撰写的攻略。
此次讲座让联盟教师在文章撰写、文章发表领域“如沐春风”，不仅提高了信心，也明确了方向：懂得了看书要学会检索，看作者的核心观点；教育案例需要完整叙述、注重细节、关注问题；选题策略有锦上添花法、沙里淘金法、推陈出新法等方法；深刻领悟到了文章撰写中“逻辑性”“原创性”的重要。
2. 与教育有关的讲座——隔代教育引领
梁丰幼儿园特聘请江苏省学前教育专家、南京师范大学教授、南京市名教师马建宁老师来园做“隔代教育专题”讲座。联盟园的“姐妹们”也参与了此次活动。讲座主要是从祖辈对幼儿的生活照料、情感沟通以及能力的培养几个方面进行的。活动现场马教授结合绘本《我的爸爸叫焦尼》《我的幸运的一天》《小老鼠和大老虎》《蛤蟆爷爷的秘诀》以及自身的经历，用通俗易懂的语言与家长们沟通，进行了深入浅出的讲解。马教授对“隔代教育”的利与弊进行了深入的分析，点明“隔代教育”并不是一无是处，只要祖辈们在教育幼儿时不溺爱，更新育儿理念，不断学习，一切问题就都迎刃而解。本次活动让祖辈们学会了如何对幼儿进行教育，进一步加强了幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，转变了祖辈们的教育理念。
3.与阅读有关的讲座——边过日子边教育
梁丰幼儿园邀请上海儿童问题研究者、儿童教育实践者、“花儿传播”微信公众号创办人、女作家吴斌荣来园做讲座。吴作家围绕“有限交集 无限可能——今天我们如何做家长”来展开论述。从“当下，身为家长的诸多困境”这一问题引发听众积极思考现实状况，并从自身教育实践和生活经验出发给大家做出解答。吴作家倡导“边过日子边教育”的教育方式，给在座听众提出了若干建议和推荐。吴作家提醒广大父母家长，其实教育就在平凡的生活中，随时随地都有教育孩子的素材和资源。吴作家的讲座似清爽的风，舒缓了在座众多为人父母者内心的焦虑，让父母对孩子满满的爱，有了一个恰当的去处。
（四）项目组活动
根据教师的特长及分管工作组建项目组，每个项目组由两名负责人、多名主要成员组成。项目组将联盟单位成员合理分工与调配，使之形成合力，专项专攻，促进联盟各项活动的有效开展。
1. 文化建设推进项目组
文化建设推进项目组围绕“园长在文化建设中的角色定位”“活动文化的策划与组织观摩”“制度文化的梳理与调整研讨”“班本文化建设”开展研讨活动，明确了文化发展的最佳切入点，推动了制度文化、班本文化、活动文化建设，使联盟各姐妹园之间实现文化对接，共同提升。
2. 课程游戏化项目组
课程游戏化项目组围绕“幼儿行为观察研讨”“指南目标全覆盖大家谈”“幼儿园课程资源有效利用沙龙”“幼儿户外活动现场观察研讨”开展活动。梁幼联盟倡导观察的重要性，围绕幼儿在游戏中的行为展开观察研讨，提升教师的观察能力；始终以《指南》为纲领，学《指南》、用《指南》，让《指南》落实到教育教学中去；围绕课程资源的开发与利用、户外活动现场观摩等，推进课程游戏化建设，使课程游戏化真正落实到活动中去。
3. 教育科研项目组
教育科研项目组围绕教育科研的具体实施展开研讨，分别以“教育科研论文的写作”“课题研究中的资源利用”“研究方案撰写的困惑与技巧”“园级应用子课题的选题”为题开展研讨。通过研讨，教师们对科研论文写作技巧有了全新的认识；对课题研究的选题有了新的思路，对方案撰写梳理了新的脉络，对资源开发与利用有了新的见解，有效的研讨促进了教育科研积极、有效地向前发展。
4. 后勤管理项目组
安全护航项目组开展“食堂管理现场观摩”“财务管理咨询与解惑”“自主午餐实施中后勤管理的跟进研讨”“食堂跟踪管理与评价沙龙”，有针对性的培训、观摩、研讨、沙龙活动，使后勤管理实现了交流、互动，有效推动了幼儿园的后勤管理再上一個新台阶。
三、共享荣誉成果的七彩勋章
（一）园所荣誉
梁丰幼儿园：2016年12月获江苏省中小学优秀校园网站；2016年度苏州市工会“妈妈驿站”示范点、学陶先进集体；2017年1月获2016年度教育系统优秀工会组织；2016年度工会信息工作先进单位；2017年2月获2016年度文明单位。
暨阳幼儿园：获2016年度文明单位。
福前实验幼儿园：2016年12月获江苏省三星档案室；2017年1月获张家港市垃圾分类示范一类学校；2017年2月获2016年度张家港市文明单位。
金港中心幼儿园：获张家港市行风评议示范单位；在2015年“小包裹，大爱心，圆梦2015”爱心包裹捐赠活动中被授予“爱心单位”荣誉称号；纪念建党成立95周年评选表彰活动中被评为“十佳党建微平台”；科普剧《谁动了我的party》荣获张家港市第六届科普剧汇演三等奖；获2016年张家港市幼儿园、小学教职工健身集体操（视频）比赛一等奖；在2016年度工会工作中，被授予优秀工会组织；获2016年信息宣传先进单位评比一等奖；《小小运输员》生态体验之户外游戏篇获校园专题二等奖；获2016年度文明单位。
南沙幼儿园：被评为苏州市节水型学校、优秀工会组织；科普剧《昆虫才艺秀》获优秀奖；健身操《快乐哈哈》在2016年张家港市幼儿园、小学教职工健身集体操（视频）比赛中荣获二等奖；国学经典剧《离别情》获“中华诵·2016年张家港市校园经典诵读大赛”三等奖；被评为先进文明单位。 锦丰中心幼儿园：被评为2015—2016学年张家港市教育行风建设先进学校、张家港市美丽学校建设合格学校、张家港市课程改革深化工程合格学校、2016年度市教育系统“幸福教工之家”。
凤凰中心幼儿园：被评为张家港市2015—2016学年行风建设示范学校、张家港教育局先进集体、张家港市幸福教工之家；申报江苏省首批足球幼儿园通过。
（二）文章发表
梁幼联盟共发表文章283篇。其中梁丰幼儿园发表文章71篇，暨阳幼儿园发表文章3篇，福前实验幼儿园发表文章8篇，金港中心幼儿园发表文章28篇，南沙幼儿园发表文章10篇，锦丰中心幼儿园发表文章85篇，凤凰中心幼儿园文章发表、获奖78篇。
（三）公开教学
梁丰幼儿园：全国展示活动12节，省级展示活动2节，苏州市级展示活动1节，县（市）级展示活动8节，片级展示活动15节；张家港市评优课一等奖1节、二等奖1节，张家港市电教评优课一等奖1节。
暨阳幼儿园：公开教学6节，其中4节县（市）级、2节片级。
福前实验幼儿园：公开教学14节，其中国家级1节、市级3节、县（市）级6节、片级4节。
金港中心幼儿园：市级1节，县（市）级16节，片级14节。
南沙幼儿园：市级1节，县（市）级10节，片级4节。
锦丰中心幼儿园：公开教学18节。
凤凰中心幼儿园：国家级1节，市级1节，县（市）级10节，片级9节。
（四）宣传报道
2016年5月， 联盟办学成果《联盟携手 助力前行——张家港市梁丰幼儿园联盟办学成果》在《科学大众（科学教育）》上宣傳报道；2017年3月，联盟办学成果《联盟助力 抱团前行——记张家港市梁丰幼儿园联盟》在《好家长·幼教新天地》上宣传报道；2016年7月，联盟办学成果《分享合作，互通共赢——江苏省张家港市凤凰中心幼儿园介绍》在《学前教育研究》上宣传报道。
梁幼联盟本着平等互助、共享共赢的原则，把价值定位落在“强项引领，主动发展，共同提升”，在园所文化、课程建设、教师发展等方面实现互通共生，辐射推广品牌教育资源，建立良好的联盟发展新秩序，全面提升联盟各园的办学水平，努力实现联盟的高位发展。
（策划编辑：谭志洋）