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高校“两课”以独特的性质和功能在大学生思想道德建设中起着重要作用。然而，传统的“两课”教学方法忽视了实践环节，使其育人目的难以完整实现。解脱其困境的有效办法，即引入并强化社会实践环节，构建理论与实践协同的“两课”教学新模式。
浅谈高职高专“两课”教学改革与实践的体会
【摘 要】
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高校“两课”以独特的性质和功能在大学生思想道德建设中起着重要作用。然而，传统的“两课”教学方法忽视了实践环节，使其育人目的难以完整实现。解脱其困境的有效办法，即引入并
【机 构】
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哈尔滨金融高等专科学校法律系,哈尔滨金融高等专科学校社科部
【出 处】
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哈尔滨金融高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年2期
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