我总认为我是为她好，是另一种促进，却忽略了对孩子的伤害，孩子对我畏惧和疏远自然也不奇怪。
　　因丈夫晚上有应酬，给女儿辅导功课的任务就暂时落到了我身上，直白地告诉她有什么学习难题可以问我后，我就开始忙自己的事。虽说忙自己的事吧，可心里也在等着女儿随时来问我问题，可是等了半天，女儿的房间却一点动静也没有。我忍不住跑去看，然后问她真的没有什么问题需要问？女儿看了我一眼，先是欲言又止，又怔了一会儿，终于拿出一张数学试卷递给我，然后问：“妈妈，您能帮我检查一下数学作业吗？”
　　 我是个急性子，也顾不上坐，直接拿着试卷就检查起来，看着看着，我的心里就不由地冒出一股怒火。真是不动脑子啊，这数学题怎么做的？同一种题型，有的做的对有的做的错，有的拿修正液改了数遍还是错，不用想也知道女儿对这知识点掌握得不好，不仅不好，甚至是概念模糊。联想到女儿昨天数学考试成绩不理想，我再也忍不住了，把试卷拍到女儿面前，指着那几道做错的題目，我问她：“你上课有没有听，做题有没有动脑子……”
　　 女儿看着我，嘴张了又张，终究没有说出话来，只是闷闷地拿回了试卷，然后低下了头。问女儿还有别的作业要检查吗？女儿赶紧摇了摇头。疑惑间，丈夫回来了。
　　 丈夫一进门便问我女儿的作业做得怎么样，帮她看了没有？不问则已，一问我就满是心烦。我告诉丈夫，女儿的数学作业一塌糊涂。丈夫惊奇地“哦”了一声，便进了女儿的房间。原以为丈夫会和我有一样的感觉，谁知，他看了刚才的那张试卷却连连点头说：“做得很不错啊，只是有几道题搞混了，爸爸说给你听……”
　　 站在房门口，看着女儿点着头瞬间满脸笑意的样子，再看父女俩你一言我一语讨论甚欢的情景，我的心里咯噔了一下。好不容易等到丈夫出来，我问：“怎么？是不是心里有点不舒服？”丈夫说，女儿做的数学试卷是预习提纲，以孩子对新知识的自我理解能做到那样已经很不错了，对待孩子可不能凭着心情一味地批评和打压，和孩子说话的态度很重要，孩子单纯，你能对她理解和包容，她顺理成章也容易和你贴心，反之则……
　　我自然懂得丈夫的未尽之语，因为看到女儿对我、对丈夫的态度如同天壤之别，我就已经有所触动了。平时我虽然脾气急躁，但对女儿的爱却是满满当当，只是平日里我总是太过“望女成凤”，总是希望她样样做好，于是容不下她半点的失误，更别提什么适时的鼓励，我习惯了对她批评、讥讽，甚至打压。我总认为我是为她好，是另一种促进，却忽略了对孩子的伤害，孩子对我畏惧和疏远自然也不奇怪。
　　 对孩子说话的态度很重要，我想以后会牢牢记住这句话，相信只要我改变了，在以后的日子里，孩子一定也会和我相爱、相亲……
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