【摘 要】
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目的:探索个体化健康教育对急性胰腺炎患者的的临床价值.方法:共抽取30例急性胰腺炎患者做为研究对象,患者于2015年1月-2018年12月入我院接受救治,将其随机分两组,各15例,对
【机 构】
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江苏省中西医结合医院 普外科十二区 江苏南京 210028
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目的:探索个体化健康教育对急性胰腺炎患者的的临床价值.方法:共抽取30例急性胰腺炎患者做为研究对象,患者于2015年1月-2018年12月入我院接受救治,将其随机分两组,各15例,对照组为常规护理,观察组为个体化健康教育护理干预,对比不同护理对患者的影响.结果:观察组患者的疾病知识点掌握评分更高,差异显著(P<0.05).结论:个体化健康教育护理干预对急性胰腺炎患者的积极影响较大,提升患者对于疾病的认知程度,重视高危因素的预防.
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