论文部分内容阅读
经济全球化对金融风险预警体系提出更高的要求，我国现有的金融风险预警体系经过多年的实践已经与我国具体情况不相适应。笔者经过对我国金融风险预警机制进行实证分析，提出一些建设性的对策。
我国金融风险预警指示体系探究
【摘 要】
：
经济全球化对金融风险预警体系提出更高的要求，我国现有的金融风险预警体系经过多年的实践已经与我国具体情况不相适应。笔者经过对我国金融风险预警机制进行实证分析，提出一些
【机 构】
：
花旗银行
【出 处】
：
消费导刊
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
一、营销联盟及酒店营销联盟根据所处的企业经营环节的不同，企业战略联盟分为技术研究开发联盟、生产联盟、营销联盟等。由此可见，营销联盟是战略联盟的一部分，是指多个企业在产
1949年10月1日新中国成立，标志着我国废除了历史上长期存在的不平等的民族压迫制度，进入了一个各民族平等团结、友爱合作、繁荣发展的新时代，少数民族教育事业也步入了一个新的
学生的写作能力是其语文素养的综合体现，也是学生将来适应社会需要、胜任各项工作的重要能力之一。因此，历年来，作文教学就是语文教学中的重要组成部分。 在作文教学中，对学生作文的评改又是一个非常重要的环节。它对于帮助学生提高写作水平，养成良好的写作习惯起着不可低估的作用，它也是整个作文教学过程中的一个难点。传统语文教学中的作文评改，一般采取学生写、老师改，其结果往往弄得老师两眼昏花、腰酸背痛，而学生却
从某种意义上说，语文教学课堂就是中华优秀传统文化的重要传播场所，中小学语文教学就是优秀传统文化的传承过程。因此，语文教师应当义不容辞地做优秀传统文化的承传者。 一、语文教材蕴涵着丰富多彩的中华优秀传统文化，为教学中传播弘扬优秀传统文化提供了可能 江泽民同志在美国哈佛大学的演讲中精辟地指出：“中国在自己发展长河中，形成了优秀的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得扬弃和发展，对今天中
校本课程开发意指参与学校教育工作的有关成员，如教师、行政人员、家长与学生，为改善学校的教育品质所计划、指导的各种活动。校本课程开发是以学校为基础的课程开发工作，该课程开发工作大部分依赖学校教职员以及学校的现有资源。 “读—写”一体式校本课程是指让学生在学习过程中，将阅读和写作融为一体，实现“阅读即为写作，写作即为阅读”的目标，使阅读和写作相互补充，相互促进，从而全面提高学生的阅读和写作能力的一种
近年来，随着社会经济关系的复杂化，经济趋势下行，民间金融风险的集中爆发，社会道德的逐利性更为明显，为利益不顾及法律，不顾及道德，炮制虚假诉讼案件以通过法律手段获取不义之财，当法
本文以河南省南阳市为例，探讨了政府主导型散杂居城市和谐民族关系机制。认为经济发展机制是民族关系和谐的基础，保障机制是民族关系和谐的前提，宣传教育机制是民族关系和谐的推
经典读物是人类社会的精华，学生们通过对这些读物的阅读能够迅速提高语文方面的知识，陶冶自己的情操，因此对经典读物的阅读是初中语文教学的重要组成部分，对于初中语文的学习有重要的推动作用。本文对于初中生阅读现状进行简要分析，为语文经典阅读的有效性提升提供一些操作策略。 一、初中语文经典阅读存在的问题 从整体来看，初中语文在经典阅读方面存在如下问题：一、过分功利化的阅读。在初中，学生们面临升学考试和家
《语文新课程标准》指出：“阅读教学是教师、学生、教科书编者、文本之间多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话和交流，应指向每一个学生的个体阅读。”这段文字指明阅读教学的一个基本理念就是“对话”，目前高中阶段对于现代文的教学已注重与学生的沟通交流，却忽略了“阅读教学”的范畴，文言文还是让很多教师“拿得起，放不下”。文言文教学一直是高中阶段的重头戏，可是如何让文言文课堂通过“对话”熠熠生